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  • ISBN:9787300202990
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:319
  • 出版时间:2015-01-01
  • 条形码:9787300202990 ; 978-7-300-20299-0

本书特色

桑代克对心理学做出了开创性的伟大贡献,受到心理学界的普遍尊敬和爱戴。1912年他当选美国心理学会主席,1917年当选美国科学院院士,1921年被《美国科学家》杂志评为全美排名**的科学家,1934年当选美国科学促进会主席。1940年,桑代克从哥伦比亚大学退休,但继续从事教学和研究工作,把毕生精力献给了心理学研究和教育事业。 这本《教育心理学简编》是爱德华·桑代克三卷本《教育心理学概论》的精编版,共三卷二七章,分卷阐述了人类本性、学习心理、个体差异及原因。

内容简介

《西方心理学大师经典译丛:教育心理学简编》是桑代克三卷本的《教育心理学》的精编版,共3卷27章,分别阐述了人类本性、学习心理、个体差异及其成因。作者系统地阐述了人的本性——“人当生命之初,即当父精与母卵结合为人时,就已经具备了数确定将来行为的原始倾向”,亦即“情境”与“反应”的“联结”;系统论述了学习定律的普适性,解释了练习成绩的变化及其原因,指出了心理疲劳的原因和心理卫生的措施;深入讨论了遗传、成熟、环境和教育对个体差异的影响。

目录

**卷人类的本性/1
**章原始倾向的一般特征/3
第二章人类本能和能力的禀赋/10
第三章人类本能和能力的禀赋(续)/21
第四章原本使人满足和烦恼的事物/37
第五章身体上的小动作倾向及大脑的联结倾向/43
第六章学习能力/51
第七章原始倾向的解剖与生理/62
第八章原始倾向发生与消失的顺序和时期/74
第九章原始倾向的价值与利用/85
第二卷学习心理/93
第十章动物学习定律/95
第十一章人的联想学习/104
第十二章分析和选择的学习/114
第十三章心理的功能/128
第十四章进步的数量、速率和极限/137
第十五章进步的原因与情境/150
第十六章进步速度的变化/166
第十七章进步的持久性/179
第十八章一种心理功能的进步对其他功能效率的影响/191
第十九章心理疲劳/208教育心理学简编2
第二十章心理疲劳(续)/224
第三卷个体差异及其原因/243
第二十一章导言/245
第二十二章个体差异的原因:性别与种族/253
第二十三章近祖或家族的影响/263
第二十四章成熟的影响/274
第二十五章环境的影响/279
第二十六章单一特质个体差异的性质与数量/297
第二十七章特质组合个体差异的性质和数量:智力和性格的类型/303
参考文献/312
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作者简介

爱德华?桑代克(1874—1949),美国心理学家,现代联结主义的倡导者和教育心理学的奠基人。1898年他以《动物智慧:动物联想过程的实验研究》获得博士学位,这是心理学中**个以动物为被试的研究。通过研究动物学习的实验,他提出联结主义理论和系统的学习定律学说。1903年他出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志,他的三卷本《教育心理学》(1913—1914)进一步确立了教育心理学的学科体系。桑代克一生成果丰硕,著作和论文共计507种。他的重要著作还有《心理学纲要》、《智力测验》、《成人的学习》、《人类的学习》、《学习的基本原理》、《比较心理学》、《需要、兴趣和态度的心理学》、《人性与社会秩序》、《人及其工作》等。1912年他当选美国心理学会主席,1917年当选美国科学院院士,1921年被《美国科学家》杂志评为全美排名**的科学家,1934年当选美国科学促进会主席。

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