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  • ISBN:9787305140891
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:314
  • 出版时间:2014-10-01
  • 条形码:9787305140891 ; 978-7-305-14089-1

本书特色

本书主要包括心理学、教育学和政策法规,收录了09年来全国和各省教师编制和资格证考试真题并解析,涵盖教师教育考试标准、资格证、教师招考等权威文件内容,设有知识要点,真题再现,模拟预测,深度练习等。

内容简介

本书主要包括心理学、教育学和政策法规,收录了09年来全国和各省教师编制和资格证考试真题并解析,涵盖教师教育考试标准、资格证、教师招考等权威文件内容,设有知识要点,真题再现,模拟预测,深度练习等。

目录

**编  心理学基础
**章  心理学概述
  **节  心理学的研究对象与学科性质
  第二节  心理学的产生、独立与发展
  第三节  心理学的任务及学习意义
  本章深度练习及解析
第二章  认知过程与注意状态
  **节  感觉和知觉
  第二节  记忆
  第三节  思维与问题解决
  第四节  言语与想象
  第五节  注意
  本章深度练习及解析
第三章  情绪情感和意志过程
  **节  情绪和情感
  第二节  意志过程
  本章深度练习及解析
第四章  人格心理
  **节  动机、需要与兴趣
  第二节  智力和创造力
  第三节  人格
  本章深度练习及解析
第五章  人生全程发展
  **节  人生全程发展概述
  第二节  中小学生发展特征及常见问题
  第三节  心理发展理论
  本章深度练习及解析
第六章  学习理论
  **节  学习概述
  第二节  一般学习理论
  本章深度练习及解析
第七章  知识的学习与迁移
  **节  知识学习
  第二节  技能学习
  第三节  学习策略
  第四节  学习迁移
  本章深度练习及解析
第八章  学习动机
  **节  学习动机概述
  第二节  学习动机理论及其培养
  本章深度练习及解析

第二编  教育学
**章  教育与教育学概述
  **节  教育概述
  第二节  教育学及其产生与发展
  本章深度练习及解析
第二章  教育目的与功能
  **节  教育目的概述
  第二节  我国教育目的及中小学阶段培养目标
  第三节  教育功能
  本章深度练习及解析
第三章  学校教育制度
  **节  教育制度与学校教育制度
  第二节  学校与校园文化
  本章深度练习及解析
第四章  学生与教师
  **节  学生
  第二节  教师及其职业发展
  第三节  教师的心理健康
  第四节  校长及其职业发展
  第五节  师生关系
  本章深度练习及解析
第五章  课程
  **节  课程概述
  第二节  课程目标
  第三节  课程内容与资源
  第四节  课程研制、设计与实施
  第五节  课程评价与管理
  本章深度练习及解析
第六章  教学
  **节  教学概述
  第二节  教学过程与教学原则
  第三节  教学组织与教学方法
  第四节  教学工作的基本环节
  第五节  教学理论
  本章深度练习及解析
第七章  学校德育
  **节  德育概述
  第二节  中小学德育内容
  第三节  中小学德育过程、德育原则及德育方法
  第四节  当前我国中小学德育过程中存在的问题及改革
  本章深度练习及解析
第八章  班主任工作
  **节  班集体与班主任
  第二节  班级管理
  本章深度练习及解析
第九章  教育研究与教育改革
  **节  教育研究
  第二节  教育改革
  本章深度练习及解析

第三编  教育政策与法规
**章  教育政策与法规基础知识
  **节  教育政策的概述
  第二节  教育法规概述
  第三节  教育法学基础知识
  第四节  依法执教和违法预防
  本章深度练习及解析
第二章  现行主要的教育政策法规必读
  **节  现行主要的教育政策
  第二节  现行主要的教育法律法规及重要规定
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