资源分配公平视角下的教育管理

**章 教育管理的基本概念与学科性质**节 学科的概念第二节 学科的构成要素第三节 教育管理学是一门独立的学科第四节 教育管理学是一门交叉学科第五节 教育管理的内涵 第二章 教育管理与教育资源分配公平**节 教育资源第二节 教育资源分配公平第三节 教育管理与教育资源分配公平第三章 教育行政体制**节 教育行政体制的类型第二节 教育行政主体第三节 教育行政结构第四节 教育行政职能第五节 教育资源分配公平视角下的教育行政体制创新第四章 教育行政组织**节 教育行政组织概述第二节 教育行政组织的机构设置第三节 教育行政组织职权与运行第四节 教育行政组织内部管理第五节 教育资源分配公平视角下的教育行政组织创新第五章 教育政策与法规**节 教育政策与教育政策系统第二节 教育政策过程第三节 教育法与教育法体系第四节 教育资源分配公平导向的教育政策与法规建设第六章 教育财政**节 教育财政体制第二节 教育经费筹措第三节 教育经费分配第四节 教育资源分配公平视角下的教育财政制度完善 第七章 学校组织管理**节 社会系统中的学校组织第二节 学校组织结构第三节 学校组织规范第四节 教育资源分配公平导向的学校组织建设第八章 教师管理与教师发展**节 教师在学校发展中的地位第二节 教师薪酬与教师发展第三节 教师人事管理与教师发展第四节 教育资源分配公平导向的教师管理与发展第九章 学生管理与学生发展**节 学生与学校发展第二节 学生管理观念第三节 学生管理组织与学生管理方法第四节 教育资源分配公平导向的学生管理队伍建设第十章 总结和归旨：人本教育管理**节 人本教育管理概述第二节 人本教育管理的原则第三节 人本教育管理过程参考文献后记