学前儿童语言教育

上篇  基本理论、
  **单元  学前儿童语言教育概述
　　**课  学前儿童语言教育的研究对象与任务
　　第二课  学前儿童语言教育的研究价值与方法
　第二单元  学前儿童语言发展与学习特点
　　**课  学前儿童语言发展的特点
　　第二课  学前儿童语言学习的特点川
　第三单元  学前儿童语言教育的目标和内容
　　**课  学前儿童语言教育的目标
　　第二课  学前儿童语言教育的内容
　第四单元  学前儿童语言教育的原则和方法
　　**课  学前儿童语言教育的原则
　　第二课  学前儿童语言教育的方法
　第五单元  学前儿童语言教育的评价
　　**课  学前儿童语言教育评价的原则和内容
　　第二课  学前儿童语言教育评价的方法
下篇  设计与实施
　第六单元  谈话活动的训练
　　**课  谈话活动的基本资讯
　　第二课  谈话活动的实际训练
　第七单元  讲述活动的训练
　　**课  讲述活动的基本资讯
　　第二课  讲述活动的实际训练
　第八单元  听说游戏活动的训练
　　**课  听说游戏活动的基本资讯
　　第二课  听说游戏活动的实际训练
　第九单元  文学活动的训练
　　**课  文学活动的基本资讯
　　第二课  文学活动的实际训练
　第十单元  早期阅读活动的训练
　　**课  早期阅读活动的基本资讯1 
　　第二课  早期阅读活动的实际训练
　第十一单元  语言综合主题活动的训练
　　**课  语言综合主题活动的基本资讯川
　　第二课  语言综合主题活动的实际训练
　第十二单元  语言区角活动的训练
　　**课  语言区角活动的基本资讯
　　第二课  语言区角活动的实际训练
参考文献