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幼儿心理学
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幼儿心理学

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  • ISBN:7303051422
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:208
  • 出版时间:1999-08-01
  • 条形码:9787303051427 ; 978-7-303-05142-7

本书特色

《幼儿心理学(国家教育部规划教材)》(作者陈帼眉)是师范院校学前教育专业的一门基础课,本课程旨在使学生初步掌握幼儿园教学工作必需的心理学知识,特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势,运用这些知识解决实际教学问题的初步能力,逐步树立热爱幼教事业的专业思想和提高自身素质的自觉性。作为教材,本书内容包括:幼儿心理学的一般问题;幼儿认知和言语发展幼儿情绪个性与社会性的发展和幼儿活动心理。 本书既可以是学前教育专业大专、中专、职高的教材,也可以作为幼教工作者及幼儿家长的学习参考资料。

内容简介

本书分为四编十二章,**编简介幼儿心理学的一般问题,含有两章;第二编讲述幼儿认知和言语发展,含有六章;第三编概述幼儿情绪个性与社会性的发展,包括三章;第四编介绍幼儿活动心理,内含一章。

目录

**编 幼儿心理学的一般问题**章 绪论第二章 幼儿心理发展年龄特征概述 第二编 幼儿的认知和言语发展第三章 幼儿的注意第四章 幼儿的感知觉第五章 幼儿的记忆第六章 幼儿的想象第七章 幼儿的思维第八章 幼儿的言语 第三编 幼儿的情绪、个性与社会性的发展第九章 幼儿的情绪和情感第十章 幼儿的个性第十一章 幼儿的社会性发展第四编 幼儿在活动中的心理第十二章 幼儿活动心理
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