1840-2010-教育平等观念在中国

**章 绪论**节 问题提出第二节 概念界定第三节 研究现状第四节 研究思路及方法第二章 清末民初：西方教育平等观念登陆中国**节 中西教育平等观念溯源第二节 传教士与西方教育平等观念的传人第三节 维新派的教育平等观念第四节 革命派的教育平等观念第三章 “五四”时期：教育平等观念的张扬**节 对西方文化的体认与民主潮流的推崇第二节 平民教育平等观的出现第三节 男女教育平等观念的深化与成熟第四节 以儿童为本教育平等观的萌芽第四章 20世纪30-40年代：重点讨论教育机会平等**节 教育从权利平等到机会平等第二节 对贫者、农民和成人教育机会的关注第三节 促进教育机会平等的措施第四节 对教育机会平等的省思第五章 1949-1978年：工农优先的中国式教育平等观**节 以工农为教育主体第二节 促进工农平等受教育的措施第三节 工农平等受教育的限制因素第四节 工农平等受教育的阶级偏向和文化平均主义色彩第六章 改革开放后：共享世界教育平等观念**节 西方教育平等观念再次大规模传人第二节 教育平等意识的觉醒与认识的深化第三节 实现教育机会平等的共识第四节 走向教育过程与结果平等结语参考文献后记