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- ISBN:9787516159194
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:266
- 出版时间:2015-04-01
- 条形码:9787516159194 ; 978-7-5161-5919-4
本书特色
互联网技术构建了虚拟的网络社会,青年成为影 响网络社会发展的重要群体,加强网络社会青年公民 意识研究有着重要的学术价值与现实意义。陈联俊所 著的《网络社会青年公民意识的发生与引导》既对青 年在网络社会中公民意识的发生起点、发生内容、发 生本质、发生困境等问题进行探索性理论研究,同时 通过实证抽样调查,把握青年在网络社会中公民意识 的基本状况,分析其特征以及存在的问题,从而针对 性地提出有效的引导方向,加强青年价值观教育,促 进和谐社会建设和人的全面发展。
内容简介
互联网技术构建了虚拟的网络社会,青年成为影响网络社会发展的重要群体,加强网络社会青年公民意识研究有着重要的学术价值与现实意义。本书既对青年在网络社会中公民意识的发生起点、发生内容、发生本质、发生困境等问题进行探索性理论研究,同时通过实证抽样调查,把握青年在网络社会中公民意识的基本状况,分析其特征以及存在的问题,从而针对性地提出有效的引导方向,加强青年价值观教育,促进和谐社会建设和人的全面发展。
目录
一 问题提出与基本概念
二 研究综述
三 理论基础与研究意义
四 研究思路与方法
**章 网络社会青年公民意识发生的方式
**节 网络社会青年公民意识发生的可能、条件与价值
第二节 网络社会青年公民意识发生的逻辑起点
第三节 网络社会青年个体意识发生的归因分析
第四节 网络社会青年群体意识的发生缘由、特点及方式
第二章 网络社会青年公民意识发生的内容
**节 网络社会青年的主体意识
第二节 网络社会青年的权利意识
第三节 网络社会青年的责任意识
第四节 网络社会青年的国家意识
第三章 网络社会青年公民意识发生的特质
**节 网络社会青年公民意识发生的本质
第二节 网络社会青年公民意识发生的表现
第三节 网络社会青年公民意识状况的调查
第四节 网络社会青年公民意识发生的向度
第四章 网络社会青年公民意识发生的困境
**节 网络社会青年公民意识发生的制度困境
第二节 网络社会青年公民意识发生的组织困境
第三节 网络社会青年公民意识发生的文化困境
第五章 网络社会青年公民意识发生的引导
**节 网络社会青年公民意识发生的教育、场域与文化
第二节 网络社会青年公民意识发生的引导路径
结语
参考文献
后记
作者简介
陈联俊,男,1974年生,安徽桐城人,法学博士,暨南大学社会科学部副教授,硕士生导师,主要从事网络政治、意识形态领域研究。主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目等课题10余项,在《政治学研究》、《学习与探索》等权威、核心及各类学术期刊发表论文40余篇,论文多次被转载或引用。曾获教育部、国务院学位委员会首届“博士研究生学术新人奖”(2010)、安徽省教学成果一等奖(2010,合作)、暨南大学“先进科研工作者”等多项奖励。
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