组织行为学-(第2版)

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作者：袁凌

出版社：中国人民大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材

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图文详情

ISBN：9787300218274
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：377
出版时间：2015-09-01
条形码：9787300218274 ; 978-7-300-21827-4

本书特色

本书是一本以学生为导向、内容简明实用、突出本土化的组织行为学教材。自第1版出版以来，深受广大读者的好评，被许多高校选为指定教材或参考书。本书针对高校学生缺乏实际工作经验、对组织管理缺乏感性认识等特点，在内容和形式上都做了很大的创新，具有鲜明的特色。注重基本概念和基本理论的澄清与讲解，避免一家之言，同时吸收前沿的研究成果，为学生今后的深入学习打下基础。在不影响知识准确性的前提下，语言表述尽量通俗易懂、简明扼要。大量采用与大学生学习和生活相关的案例，增加了书本内容与学生的关联度，同时，特别将章末案例设计为企业实际案例，帮助学生更好地了解实际组织的情况。穿插了形式活泼的“视窗”、“读一读”等栏目，有利于激发学生的学习兴趣，促进学生对基本概念和原理的理解。第2版与时俱进，进行了如下更新和改进： **，文字表述更加具有可读性；第二，增加了部分对中国学者的介绍和研究成果，使学生更加了解组织行为学在中国的发展；第三，在每章都增加了管理游戏、自测等内容，便于教师教学和学生参与性学习。本书非常适合用作工商管理、人力资源管理以及相关专业的本科生教材，也可作为企业管理者特别是人力资源管理者的参考书。

内容简介

《高等院校精品课程教材·普通高等教育国家级精品课程教材:组织行为学(第2版)》采取组织行为学教材的主流体系，从个体行为、群体行为和组织行为三个方面探讨组织管理中的心理与行为规律，系统介绍组织行为学的基本原理及其在管理实践中的应用。体例上，每章开始都有内容提要，便于读者掌握本章学习的重点和难点；在每章中插入了有趣的知识卡片，用于拓宽读者的知识面；每章附有案例研究，使读者学以致用，分析组织行为的实际问题；每章末还附有思考与讨论题以及随堂测验，帮助读者梳理相关的重要知识点，丰富课堂教学内容。《高等院校精品课程教材·普通高等教育国家级精品课程教材:组织行为学(第2版)》自问世以来，深受广大读者的好评，曾入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材，并成为普通高等教育国家级精品课程建设项目、国家级精品资源共享课程建设项目指定教材。第2版是*新版，适应组织行为学教学与实践的发展，进行了修订和完善，包括：重点研究工作压力问题，增加了工作压力管理的内容；补充了有本土特色的知识卡片和随堂测试（如“大七”人格模型）；更新了部分章节的案例研究内容，使之更有代表性和经典性；简化了部分理论性过强或难度较大的内容，使全书篇幅更为紧凑。

第1章概论第1节组织行为学的内涵与作用第2节组织行为的过去、现在与未来第3节组织行为学的学科基础和研究方法章末案例：东方公司的困境第2章人格与工作第1节人格第2节工作场所中的人格章末案例：乔布斯的性格与事业成功第3章员工的态度与价值观第1节员工的态度第2节员工的价值观章末案例：满意度与员工流失第4章员工工作动机与激励第1节全面地认识动机第2节员工的工作动机理论第3节激励员工的有效策略章末案例：海尔集团的oce管理第5章知觉归因与个体决策第1节知觉与社会知觉第2节归因的概念及理论第3节个人决策章末案例：选“a”机器还是选“c”机器第6章压力与工作压力第1节压力的相关概念第2节压力产生的基本理论第3节缓解工作压力的途径与方法章末案例：华为新员工压力大自缢公司支付1万元安抚费第7章群体与团队第1节群体及其相关理论第2节团队及其高效的构建过程章末案例：办公室里来的年轻人第8章沟通第1节沟通的概念第2节沟通的类型第3节电子化信息沟通章末案例：杨瑞应该怎么办第9章冲突与谈判第1节冲突的基本概念与理论第2节谈判的基本概念与过程章末案例：沃尔玛深圳工会首席谈判代表：和公司谈工资0000 第10章领导与领导行为第1节领导的基本概念第2节西方领导的基本理论第3节东方文化背景下的领导理论章末案例：任正非的领导力第11章组织文化第1节什么是组织文化第2节组织文化的形成、传承与变革章末案例：古井集团的文化第12章组织与变革第1节组织行为学的内涵与作用第2节组织变革章末案例：青岛啤酒的组织结构变革参考文献

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