包邮特殊儿童发展与学习

**章 特殊儿童与特殊教育需要 **节 儿童的个别差异与发展 第二节 特殊需要与特殊教育发展 第二章 特殊儿童的教育评估与个案研究 **节 特殊儿童的教育评估 第二节 特殊儿童的个案研究 第三章 特殊儿童的认知发展与学习 **节 特殊儿童认知发展概述 第二节 基于认知基础上的特殊儿童学习 第四章 特殊儿童的人格发展与学习 **节 特殊儿童的人格发展概述 第二节 特殊儿童的人格发展策略 第五章 生理发展障碍儿童的发展与学习 **节 视觉障碍儿童的发展与学习 第二节 听觉障碍儿童的发展与学习 第三节 肢体障碍儿童的发展与学习 第四节 身体病弱儿童的发展与学习 第六章 智力异常儿童的发展与学习 **节 智力与智力测验 第二节 智障儿童的发展与学习 第三节 超常儿童的发展与学习 第七章 语言发展障碍儿童的发展与学习 **节 构音异常儿童的发展与学习 第二节 流畅度异常儿童的发展与学习 第三节 发音异常儿童的发展与学习 第四节 语言发展异常儿童的发展与学习 第八章 其他发展障碍儿童的发展与学习 **节 自闭症儿童的发展与学习 第二节 多动症儿童的发展与学习 第三节 学习障碍儿童的发展与学习 参考文献