从成志学校到成志教育-百年清华大学附属小学的育人历程

引言
百年清华附小的中国意义

**章 传承清华精神
一、立人为本，成志于学
清华园里的那所小学
小学里的大师校董们
父辈的教育
西南联大的力量
家国与天下
新百年的成志教育
二、有角落、有故事、有意思的温润校园
建筑精神，文化格调
清华紫，照亮校园
有故事的生命之林
温润角落，水木之夏
附小精魂，人文底色
三、选择了清华。就选择了一生的责任
一个好教师就是一种好教育
以“博爱”之仁立人
“儒雅”姿态由心生
“敬业”成就梦想
四、大拇指校长窦老师
笑容*灿烂的老师
红夹子里的校长奖
为什么“为什么”
“猜猜我们多爱您”
相逢曾经相识
当校长的窦老师
吾爱吾师更爱真理

第二章 探索现代小学育人范式
一、五大核心素养引领“+X课程”改革
“l+X”他说
主题教学，语文立人
基于五大核心素养的“l+X课程”真貌
从校本课程到本校课程
二、让儿童站在课程的正中央
马约翰体育——培养完整人格的前提
主题阅读——让生命在书香中绽放
主题戏剧——开启第二重生活
一条龙课程——直通大学的小学课程
“种子”课程——尊重生命和成长的课程
三、水木童心，少年样态
成长风景激扬“水木生态”
立人主张照进“童心世界”
灿烂评价锻造“完整的人”

第三章 建立学校发展新坐标
一、确立办学法典
《纲领》诞生记
“办学使命”的由来
学生样态有底色
《纲领》宝书显神威
人人是课程、处处皆课程、时时有课程
关键细节比同类校好1%
《纲领》金句
二、管理整合
我们的管理“扁平”了
课程研究中心启航
段长是个什么官
普通教师变身影子校长
三、发展性评价
三大原则促发展
“每月一星”的自豪
让每位教币都有获得赞美的机会
和老师说句悄悄话
学术积分让清华附小人有尊严地成长

第四章 共筑大清华文化
一、打造家校教育共同体
家长陪着看世界
读书是甜的
遇见柔暖女强人
收获自我生命的洗礼
二、推进北京教育新地图
心灵，在CBD交汇
昌平，那一道紫色“长城”
协作，在石景山区扎根
三、资源辐射。全国共享
手拉手，助力教育发展
清华园中园，共沐源头活水
3800条“空中通道”
四、向世界发出中国的声音
学习型团体感动香港
苏霍姆林斯基女儿卡娅的激动
中国孩子，好样的！
走进联合国，传播中国好声音
世界校长论坛：发出中国教育的*强音

附录
部分专家声音
顾明远：核心素养，课程改革的原动力
钟秉林：积极探索中小学教育转型
谢维和：小学的价值
朱小蔓：将学生核心素养的发展作为小学教育的使命
成尚荣：素养之光·跨界之美·点燃之智——清华附小课程改革透视
柳夕浪：“l+X课程”：指向未尽而灵动的“空白”

后记
永远在“成志教育”路上
清华附小百年大会十大看点