- ISBN：9787504757821
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：312
- 出版时间：2015-08-17
- 条形码：9787504757821 ; 978-7-5047-5782-1
本书特色
本教材具有如下特点： （1）坚持就业导向。我们先后奔赴诸多物流企业与科研院所和高等学校进行了大量调研，从而瞄准物流管理相关就业群，准确定位高职物流管理专业办学方向，真正引导学生在实践中找岗位、在岗位上练技能、以技能谋就业、以思维求发展。 （2）源于物流企业。经过课改实践与反复研讨，我们绘制了物流企业的一般组织结构与岗位设置模型图，收集了各岗位的工作职责，对该组织结构中与物流管理专业相关的岗位职责进行了分析，归纳出典型工作任务．依据典型工作任务确定了物流管理专业的行动领域，*后将这些工作领域转化为学习领域进行本教材的编写。 （3）基于工作过程。本教材以基于工作过程的课程理念为指导，分单元模块来进行，每一模块按照“教学目标一引导案例相关知识一任务实施一资料链接一模块总结一自测练习”的主线，以案例为驱动，围绕工作任务，全面阐述物流业务中的基础理论、组织和管理的技术与操作规程，简要阐述现代物流的基本知识，紧紧围绕应用型本专科培养的**线所需要的高技能专门人才的目标，坚持改革、创新的精神，按照先进、精简、适用的原则选择教材内容，兼顾“知识点”“技能点”和“能力点”，体现了应用性、技术性与实用性特色。 （4）遵循认识规律。由于物流管理是一门发展迅速、新成果层出不穷的学科，因此，在教材的编写过程中，尽量从学生学习的角度出发，深入浅出，循序渐进，使学习内容逐步深化。全书从物流管理的实际案例人手，引出各模块的重要概念、基本原理和运作程序，并从理论上和实践环节上进行分解阐述，便于读者准确了解所学知识。既注重了理论的系统性和规范性，又突出了实用性和灵活性，在内容上既体现了物流管理战略的国际化，又体现了策略的本土化，本着全面、客观的原则，尽可能翔实、客观地将目前物流管理学科的不同观点展示出来，以便于教学和自学使用。
内容简介
本书依据国家规划教材的要求，结合2005年开始实施的我国《物流企业分类与评估指标》国家标准和2006年修订的国家标准《物流术语》（修订版）（GB/T 18354）、2014年国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》及《物流业发展中长期规划(2014-2020年)》等文件要求，参照人力资源和社会保障部颁发的物流师职业标准，在2006年**版的基础上，根据教学需要组织编写了本书。 本书是高职国家物流管理、物流工程专业通用的理论教学与技能训练一体化系列教材之一，是按工作任务的设计而编写的，贯彻了“以能力为本位、基于工作过程”的教学理念。 本教材具有如下特点：1．坚持就业导向。 2．源于物流企业。 3．基于工作过程。 4．遵循认识规律。
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