情绪心理学

前言11 总论1.1 情绪的含义1.1.1 情绪的内涵1.1.2 情绪与情感1.1.3 情绪的结构1.2 情绪的性质和功能1.2.1 适应功能1.2.2 动机功能1.2.3 组织功能1.2.4 信号功能1.3 1.3.1 早期情绪研究（18世纪之前的哲学阶段）1.3.2 近代情绪研究（19世纪80年代到20世纪60年代）1.3.3 现代情绪研究（20世纪60年代以来）1.4 情绪研究方法发展1.4.1 情绪诱发方法1.4.2 情绪测量方法1.5 本书的结构2 情绪理论2.1 情绪早期理论2.1.1 darwin情绪进化理论2.1.2 jameslange情绪理论2.1.3 cannonbard情绪理论2.1.4 papez情绪理论2.1.5 duffy生理激活理论2.2 情绪生理理论2.2.1 早期理论2.2.2 神经科学取向2.2.3 进化主义取向2.3 情绪认知理论2.3.1 maranon情绪理论2.3.2 arnold情绪理论2.3.3 schachter情绪理论2.3.4 lazarus情绪理论2.3.5 评价理论的发展2.4 情绪功能理论2.4.1 tomkins情绪理论2.4.2 izard情绪理论2.4.3 ekman情绪理论2.5 情绪精神分析理论2.5.1 freud情绪理论2.5.2 新精神分析学派2.6 情绪心理建构理论2.7 情绪社会建构论2.7.1 mesquita社会动力模型2.7.2 parkinson情绪理论2.8 不同情绪理论的比较3 情绪的主观体验与评价3.1 基本情绪的主观体验与评价3.1.1 基本情绪的主观体验3.1.2 基本情绪的评价3.2 复合情绪的主观体验与评价3.2.1 爱与依恋3.2.2 自豪3.2.3 羞耻与内疚3.2.4 敌意3.2.5 焦虑与抑郁3.2.6 道德情绪3.3 情绪状态的主观体验与评价3.3.1 心境3.3.2 激情3.3.3 应激3.4 情绪的基本维度及其测量3.4.1 情绪的基本维度3.4.2 情绪维度的测量4 情绪的外部表现及识别4.1 表情4.1.1 面部表情4.1.2 姿态表情4.1.3 语调表情4.2 表情的识别4.2.1 面部表情识别4.2.2 姿态表情识别4.2.3 语调表情识别4.2.4 表情的计算机自动识别4.3 表情识别的影响因素4.3.1 个体因素4.3.2 环境因素4.3.3 刺激因素4.3.4 疾病4.4 表情识别的应用4.4.1 在临床治疗中的应用4.4.2 在国家安全中的应用4.4.3 在司法实践中的应用4.4.4 在经济生活中的应用4.4.5 在工业设计中的应用4.5 结语：表情识别相关理论与展望5 情绪的生理激活及其测量5.1 情绪自主神经反应5.1.1 情绪自主神经反应的测量方法5.1.2 情绪的自主神经反应模式5.1.3 情绪自主神经反应模式的特异化5.2 情绪中枢神经反应5.2.1 情绪中枢神经反应的测量方法5.2.2 情绪的中枢神经系统反应模式5.2.3 情绪中枢神经反应模式的特异化5.3 情绪的生化反应5.3.1 情绪生化反应的测量方法5.3.2 情绪的生化反应模式5.3.3 情绪生化反应模式的特异化5.4 情绪自主反应与中枢机制的整合5.4.1 情绪环路模型5.4.2 神经内脏整合模型6 情绪的毕生发展6.1 情绪的早期发展6.1.1 情绪理解的发展6.1.2 情绪体验和表达的发展6.1.3 情绪调节的发展6.2 情绪的晚期发展6.2.1 情绪识别年老化6.2.2 情绪体验年老化6.2.3 情绪调节年老化6.2.4 老年人的正性情绪偏向6.2.5 正性情绪偏向的理论解释6.3 情绪发展的影响因素6.3.1 情绪发展的神经生理基础6.3.2 情绪发展的社会文化基础7 情绪记忆7.1 情绪记忆成绩7.1.1 唤醒度与情绪记忆成绩7.1.2 效价与情绪记忆成绩7.1.3 心境一致性与情绪记忆成绩7.2 情绪记忆的脑机制7.2.1 情绪记忆的神经环路7.2.2 唤醒度与情绪记忆成绩的脑机制7.2.3 效度与情绪记忆成绩的脑机制7.2.4 心境一致性与情绪记忆成绩的脑机制7.3 情绪记忆的应用7.3.1 情绪记忆的年龄差异7.3.2 情绪记忆的性别差异7.3.3 特殊个体的情绪记忆8 情绪智力8.1 情绪智力的定义和理论模型8.1.1 情绪智力的定义8.1.2 情绪智力概念的发展8.1.3 情绪智力的理论模型8.2 情绪智力的测量8.2.1 情绪智力和认知智力的关系8.2.2 基于能力模型的情绪智力测验8.2.3 其他情绪智力测验8.3 情绪智力与生活8.3.1 情绪智力与工作绩效8.3.2 情绪智力与心理健康8.3.3 情绪智力的促进8.4 情绪智力研究展望：趋势和前沿9 情绪与注意9.1 情绪与注意的研究概况9.1.1 研究历史9.1.2 研究现状9.2 情绪与注意的研究范式9.2.1 抑制范式9.2.2 搜索范式9.2.3 提示范式9.3 情绪对注意的影响9.3.1 情绪性刺激对注意的影响9.3.2 个体情绪状态对注意的影响9.4 注意训练对情绪的调节9.4.1 研究概况9.4.2 相关研究9.4.3 展望未来10 情绪与学习10.1 情绪对学习的影响10.1.1 情绪对外显学习的影响10.1.2 情绪对内隐学习的影响10.1.3 情绪影响学习的脑机制10.2 情感化学习10.2.1 什么是情感化学习10.2.2 情感化学习的分类10.2.3 情感化学习的认知神经科学研究10.2.4 情感化学习效应对认知的影响10.3 学业情绪10.3.1 什么是学业情绪10.3.2 学业情绪的测量10.3.3 学业情绪的影响因素10.3.4 学业情绪对学生学习的影响11 情绪与决策11.1 情绪与决策关系的演变11.1.1 情绪在早期规范性决策理论中的处境11.1.2 情绪在早期描述性决策理论中的处境11.1.3 情绪在当前决策研究中的重要地位11.2 预期情绪与决策11.2.1 后悔与失望情绪理论11.2.2 主观预期愉悦理论11.3 预支情绪与决策11.3.1 风险即情绪模型11.3.2 情绪性权衡困难下的决策行为11.4 偶然情绪与决策11.4.1 探讨偶然情绪与决策关系的研究方法11.4.2 探讨偶然情绪与决策关系的理论模型11.4.3 偶然情绪对决策的影响条件12 情绪与道德12.1 情绪对道德判断的影响12.1.1 情绪在道德判断中的作用12.1.2 情绪参与道德判断的认知神经机制12.1.3 道德判断的认知-情绪加工12.2 情绪对道德行为的影响12.2.1 情绪作为道德动机12.2.2 自我意识情绪对道德行为的影响12.2.3 他人指向情绪对道德行为的影响12.2.4 集体道德情绪13 情绪与行为13.1 情绪与行为的关系13.1.1 情绪与行为，孰先孰后？13.1.2 身体活动对情绪的影响13.1.3 生活事件、情感和行为13.2 情绪调节与适应13.2.1 有意情绪调节和自动情绪调节13.2.2 情绪调节的自适应与适应不良13.2.3 情绪调节技能13.3 攻击行为的情绪基础13.3.1 攻击分类与攻击模型13.3.2 从愤怒到攻击13.3.3 过度愤怒与控制13.4 其他趋避行为的情绪基础13.4.1 焦虑、恐惧情绪与行为选择13.4.2 羞怯与网络成瘾13.5 情绪感染与群体行为13.5.1 情绪感染13.5.2 积极情绪感染与社会风尚13.5.3 消极情绪感染与群体性事件13.5.4 网络舆情与情绪感染14 情绪与疾病14.1 情绪的致病机制14.1.1 情绪与应激14.1.2 情绪应激与免疫14.2 情绪与身心疾病14.2.1 情绪与冠心病14.2.2 情绪与癌症14.2.3 情绪与原发性高血压14.2.4 情绪与消化性溃疡14.3 情绪障碍14.3.1 焦虑障碍14.3.2 抑郁障碍索引作者简介