乐震文画传:别样的山水 别样的情怀

　　《乐震文画传 别样的山水别样的情怀》：　　追溯往事，乐震文认为他学画是命运造就的，当他真正拿起画笔，“开蒙”吃的“**口奶便是古人的”。　　1966年，乐震文读二年级，文化大革命爆发，学校停课闹革命，十岁不到的孩子懵懂无知，终日无所事事，多余的精力需要散发，他选择了学画画。为什么不选别的而选学画画，多年后乐震文自己也说不清楚。没人指使，他上下五兄妹，除了长兄会画一点，其余皆与美术无缘，唯一能说得通的是性格使然。　　乐震文生性喜静，坐在家里涂鸦，既适合他不喜动的天性，又方便他照顾年迈的祖父母。其时乐震文与祖父母同住，父母交给他的任务是帮助祖父母买菜烧饭，有点穷人的孩子早当家的味道。　　这一没有任何功利目的的选择，冥冥之中为乐震文后来的人生之路划下了一个起点。假如没有文化大革命，假如他不是选择学画画，乐震文后来的人生将是另一种样子。　　历史不承认“假如”，命运不受人掌控，却总是时时左右人的生存状态和前行方向。　　说是画画，动乱年代没有老师，没有画具，乐震文用铅笔在白纸上“临摹”连环画《红灯记》《雷锋的故事》《王杰》中的英雄人物，偶尔省下点零用钱买点颜料涂上。　　照着葫芦画瓢，一切全凭悟性，无师自通。画着画着，人物有模有样了。一天祖父拿着爱孙的画，乐不可支地笑着说：“这小鬼将来是丹青师傅。”至今快五十年过去了，祖父早已不在人世，乐震文从没忘记在轮船公司当轮机长、不识字的他老人家说得*有水平的一句话。　　四年后，乐震文小学毕业进了培光中学。内乱造成中学教育质量大幅度下降，中学毕业生错别字连篇，社会上流传，有人中学毕业后到农村插队，写信给家里，误把“大娘”写成“大狼”，把“睡在炕上”写成“睡在坑里”，闹出了不少笑话。　　与大多数中学不同，培光中学的教育质量高当时全市闻名，是先进典型，常有外宾到学校参观。校方也格外尊重学生的业余爱好，提供条件给予满足。知道乐震文爱画画，凡有这方面的需要都交给他去完成。如画列宁、毛主席像和各种宣传画，他不负重托，每次都圆满完成。列宁、毛主席像画得有模有样，深得老师的好评。　　学校有两个美术老师，一个画国画，一个画西洋画，乐震文分不清两种画的区别，直到有一天看到国画老师在宣纸上画梅花，方知什么叫国画。　　乐震文勤奋好学，表现出了一定的天赋，国画老师叫他多到工人文化宫走走。高喊“革命”的年代，一批大画家、大书法家赋闲靠边，受指派到工人文化宫教工农兵画画写字。听从老师的指点，乐震文一有空便去工人文化宫，在那里他看到唐云、谢之光伏案作画，看到赵冷月、任政研墨写字，大开眼界。寸管之笔在他们手中挥洒自如，点、划、竖、横，勾、皴、染、擦，似龙蛇般游走，如蝴蝶般飞舞，画——形神毕肖，书——刚劲有力，看得他如醉如痴。博大精深、源远流长的中国书画**次在乐震文眼前亮出了一道耀眼之光，紧紧地俘虏了他一颗年幼的心。　　……