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  • ISBN:9787516174906
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:213
  • 出版时间:2016-04-01
  • 条形码:9787516174906 ; 978-7-5161-7490-6

本书特色

俞敏等20世纪的语言学家为中国语言学的发展贡献出了毕生的精力,整理他们的学术思想是目前语言学研究亟待进一步发展的课题之一,是全面了解和认识现代语言学不可忽略的一部分。俞敏对汉藏虚词、同源词和联绵词进行了比较研究,并利用史料证明汉语与藏语同源;将梵汉对音方法的适用对象扩展到一个完整的音系,并全面考证了梵汉对音材料;利用汉藏比较和梵汉对音构拟汉语古音,主张古汉语存在语流音变;利用因声求义、语流音变和汉藏比较进行训诂研究;将方言研究与人口迁移相结合对北京话清入派归四声等现象进行研究;以北京口语为研究对象,对现代汉语的词法和句法进行研究;利用汉藏比较对古汉语的虚词、形态和句法进行了研究。 

内容简介

俞敏等20世纪的语言学家为中国语言学的发展贡献出了毕生的精力,整理他们的学术思想是目前语言学研究亟待进一步发展的课题之一,是全面了解和认识现代语言学不可忽略的一部分。俞敏对汉藏虚词、同源词和联绵词进行了比较研究,并利用史料证明汉语与藏语同源;将梵汉对音方法的适用对象扩展到一个完整的音系,并全面考证了梵汉对音材料;利用汉藏比较和梵汉对音构拟汉语古音,主张古汉语存在语流音变;利用因声求义、语流音变和汉藏比较进行训诂研究;将方言研究与人口迁移相结合对北京话清入派归四声等现象进行研究;以北京口语为研究对象,对现代汉语的词法和句法进行研究;利用汉藏比较对古汉语的虚词、形态和句法进行了研究。

目录

序**章 俞敏生平事迹第二章 学术精神和治学思想 **节 学术精神 一敢于批判、力辟新径 二勤勉踏实、治学严谨 三尊师重学、奖掖后学 第二节 治学思想 一重视比较研究 二将语言与社会文化相结合进行研究 三重视“活”语言的研究 四重视语言应用研究第三章 汉藏比较研究 **节 汉藏虚词比较研究 一对汉藏虚词进行了系统的比较研究 二运用汉藏比较来研究古汉语虚词 第二节 汉藏同源词比较研究 一以汉语古韵部为框架寻求汉藏同源词 二以汉语韵部为基点对汉藏词汇进行比较研究 三运用汉藏比较构拟了上古汉语韵母系统 四运用联绵词证汉藏同源 第三节 将语言研究与社会文化相结合证明汉语与藏语同源 一指出历史比较法存在循环论证问题 二运用上古史料证汉语和藏语同源 三将语言研究与上古史料相互印证第四章 梵汉对音研究 **节 开创了利用梵汉对音研究汉语某一完整音系的新范式 一将梵汉对音的适用对象扩展至一个完整的音系 二将个别音类研究与音系研究相结合 三开创了研究汉语某一音系的新范武 第二节 为梵汉特殊对音关系的解释树立了绝佳的范例 一梵有汉无的对音现象 二梵汉皆有的音出现的特殊对音现象 三梵文音节 的切分原则 第三节 全面考证梵汉对音材料 一严谨校勘对音材料 二明确对音材料的时空性 三明确提出早期佛经材料主要源于梵本第五章 音韵学研究 **节 为古音构拟提出了很多独到的见解 一重纽三四等的区别在于介音 二入声收浊塞尾- 三阴声韵存在开音节 四“至、祭”两部后汉时期存在一s尾 五闭口韵离析为六部 第二节 首次提出古汉语存在四种连音变读现象 第三节 主张谨慎地对待等韵中的语音信息 一明确提出音韵学研究不能为等韵所束缚 二全面考证了等韵与悉昙的关系 三对等韵所反映的语音信息进行了反思第六章 训诂学研究 **节 将因声求义与因形求义相结合进行训诂研究 一对《释名》的研究 二对俚俗语源的研究 第二节 运用因形求义法进行训诂研究 一《蔡沈虞说字帅》 二《急就微言》 三《大盂鼎铭文诂训》 第三节 运用连音变读进行训诂研究 第四节 运用汉藏比较进行训诂研究第七章 汉语方言研究 **节 北京话清人派归四声的研究 一社会心理因素 二语言内部因素 第二节 利用方言区际横向系联的方法研究方言 一北京音系的成长和它受的周围影响 二北京方言及周边儿化韵的研究 三提出现代北京话不是元大都话的直接后代 四主张中州音韵保存在山东海边儿上 五开创了方言区际横向系联的研究方法第八章 汉语语法研究 **节 现代汉语语法研究 一以北京口语为研究材料 二词法研究 三句法研究 第二节 古汉语语法研究 一古汉语虚词研究 二古汉语形态研究 三古汉语句法研究附录1 俞敏语言学著述目录附录2 俞敏校对《梵语千宇文》的梵文词参考文献后记
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作者简介

黄海英 1977年出生,辽宁葫芦岛人,西北师范大学文学院副教授,硕士研究生导师。2008年毕业于南开大学,获文学博士学位。近年来主要从事语言学及应用语言学研究。在《南开语言学刊》、《南开学报》、《武陵学刊》、《辞书研究》、《甘肃高师学报》等杂志发表学术论文十余篇。目前参与国家和省级项目4项,主持西北师范大学校级项目1项。

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