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李毓佩数学大冒险-彩色注音版
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李毓佩数学大冒险-彩色注音版

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图文详情
  • ISBN:9787505438170
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:201页
  • 出版时间:2016-07-01
  • 条形码:9787505438170 ; 978-7-5054-3817-0

本书特色

《李毓佩数学大冒险》是李毓佩多解思维同步数学故事中的一册。本系列图书是李毓佩教授**次联手一线小学数学教师,将数学故事中的数学知识,按照小学中低年级课堂学习的情况编创,所涉及的数学知识主要涵盖了2年级数学学习的重点、难点、易错点;同时采取一题多解,启发孩子创造性思维;书末还对故事中涉及的数学知识点、相应学段及解题思路进行了全面总结。 “数学是一种思想。思维方法应该从小学培养。”——李毓佩“培养孩子的数学思维能力,进而培养孩子的创造性思维。”——张小青★与课堂同步,一读就懂的数学故事★一题多解,启发创造性思维★数学名家李毓佩首度与数学教师合作★重点小学一线数学教师参与审订★全面总结故事中数学知识点、相应学段及解题思路★全彩色,注音版,轻松阅读中学懂数学这三本书知识的编排紧密贴合数学教材,还兼顾了教材外的拓展,对孩子们课内外的数学学习都会有很大帮助。同时,生动有趣的童话故事向学生们展示了数学的变化美、科学美和逻辑美。 ——中国教育学会美育研究会副秘书长、北京市中小学美育研究会副会长 李胜利 根据孩子的年龄特征,将数学知识融入精心创设的童话中,利用童话故事的鲜明特征引发阅读兴趣,不仅符合少年儿童的阅读心理,更让孩子觉得数学好玩、数学有趣,在潜移默化中培养儿童的求索精神和知识迁移能力。 ——北京数学传统名校府学胡同小学校长、北京市特级教师 马丁一 故事中的数学知识都是小学中低年级数学学习的重点、难点和拔高点;并且鼓励多种解法,提倡创造性思考,符合当前的教育理念。小学中低年级的数学思维养成对孩子日后的数学学习有重要意义,这套书会起到积极的作用。 ——国际交流示范校北京市第二实验小学数学高级教师 张威 李毓佩数学故事文笔生动,幽默风趣,特色鲜明,在国内“独此一家,别无分号”。——著名作家 叶永烈李毓佩教授是我国著名的“数学童话大师”——《中国教育报》那么严谨的数学,竟可以写得这么准、新、浅、趣,让孩子快乐地接受,即使是数学院士,也未必能做到。——《北京晚报》好看,有点短。——北京 涵涵 二年级数学题由故事里的角色提出,孩子更愿意主动思考。用故事吸引孩子的注意力,让孩子放松“警惕”,使数学知识的学习变得不是那么枯燥、生硬。——北京 六六妈妈图很好,故事也非常棒,数学问题也很有趣,对(学)数学很有帮助!还有三、四、五、六年级……的吗?——北京 泽泽 三年级

内容简介

《李毓佩数学大冒险》讲述了酷酷猴在非洲历险时靠数学知识解答谜题,*后成功回家的故事。几十个小故事组成一个完整的大故事,又可独立成章。 全书内容主要对应小学2年级的数学知识点,强调一题多解的数学思维。每个故事之后还附有详细的解题思路与练习题,书末有知识体系对照表与练习题答案。全彩色注音版。

目录

“数学爷爷”李毓佩的话 “数学妈妈”张小青的话 黑猩猩的来信 / 1 狒狒的真话和假话 / 8 山中鬼怪 / 13 黑猩猩发香蕉 / 20 换了新头领 / 26 跳木桩 / 32 请裁判 / 38 寻找长颈鹿 / 45 小猩猩的考题 / 52 击鼓的时间 / 58 兔子和鸡关在一起 / 63 鲜花在几个长方形里 / 69 遭遇鬣狗 / 77 老鹰解救 / 85 鱼鹰捉鱼 / 92 毒蛇围攻 / 98 狒狒兄弟的年龄 / 104 神秘来信 / 112 要喝兔子粥 / 121 智斗鳄鱼 / 129 走哪条路 / 136 守塔老乌龟 / 143 要见木乃伊 / 152 猫家族的功劳 / 160 母狼分小鹿 / 167 打开密码锁 / 174 见面礼 / 185 露出真面目 / 192 数学知识对照表 / 197 考考你答案 / 199
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作者简介

李毓佩首师大数学系教授,自1979年发表**篇数学童话起,从事数学科普创作已近40年,累计出版各类数学科普图书百余部,超过一千万字;被中国科普作家协会授予“建国以来成绩突出的科普作家”称号,荣获“第四届国家图书奖”全国优秀少儿读物一等奖,第七届“五个一工程”图书奖,“国家科学技术进步奖”二等奖,“第二届全国优秀科普作品”一等奖,“第八届冰心儿童图书奖”;是我国数学科普“三驾马车”之一,也是屡获殊荣的“数学爷爷”。张小青北京数学传统名校府学胡同小学数学高级教师,从教20多年,有10多年的数学思维培训经验,贯通课内外数学教学的经验丰富;是注重以数学学习培养学生创造性思维的科研型

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