中外语言文学与社会文化研究(第二辑)

翻转课堂在大学英语读写教学中的实际应用研究
如何在以内容为依托的语言课堂中运用课本发展学生的英语交际能力——以Interchange课程设计和制作为例
论英语新闻听力的必要性及教学策略——以大学英语四级为例
大学英语阅读课堂环境实证研究——以大班型分层教学大学英语阅读课堂为例·
Anxiety and Foreign Language Learning
研究生阅读学术英语期刊论文的动力与问题
浅谈形成性评价机制在我校大学英语教学中的应用
The Symbolic imagery of The Sound and the Fury
跨文化交际融入大学英语教学的策略初探
儿童绘本阅读的思考
高校大学英语课程新教学模式探究
Insights into Reading Problems in Chinese University Context
传播学视角下视频公开课字幕翻译研究
从社会符号学视角浅析品牌名称翻译策略
大学英语教师个体教学哲学的缺失与建构
大学英语探究式学习l
大学英语网络教学的现状、特点和改革浅析
多模态话语分析视域下《新视野大学英语视听说教程》第二版）教材评价
非英语专业学生课外英语小说阅读行动研究
关于大学英语教学模式改革的一些思考
Psychoanalysis of Holden Caufield in The Catcher in the Rye
提高非英语专业研究生英语应用能力的改革
大学英语传统听力课堂和视听课堂下听力策略的对比研究
设计大学英语教学执行大纲的几个注意事项
网络环境下的大学英语教与学探索
D．H．Lawrence's Ideas on Love Reflected in Sons and Lovers
一向偎人颤——中英两首约会诗赏析
英语朗读教学行动研究——以非英语专业艺术设计专业大学生为例
影响非英语专业研究生英语阅读能力的因素探究
海明威短篇小说的对话艺术
大学英语教学改革现状与趋势——从主体性到主体间性的哲学转向
从译者生存心态探讨任溶溶的儿童文学翻译
关于应用型日语专业本科人才培养的思考——基于北方工业大学日语专业的探索与实践
初级阶段导入自他动词的几个问题
基础阶段日语拟声拟态词教学研究
简论日本和歌《贫穷问答歌》与杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
关于中日环境保护措施的对比研究
汉语使役表现的日语译法——以中国文学作品及其日译本为例
海外日语教育的发展及其在中国的实践
「経済］という言葉からして日本語と中国語の言語交流の分析
異文化艺との出会いを楽しむ
文化语言学视角下的2015年度日语网络流行语
论山上忆良的人生观——以其《万叶集》和歌为中心
日本式“微笑”的文化内涵
英语委婉语的隐喻和转喻认知机制阐释——以死亡委婉语为例
关于对外汉语教材的若干建议
解构主义视角下的《当我死时——听到一只苍蝇嗡鸣》
国内近十年外语学习焦虑的研究综述——基于CSSCI期刊和核心期刊10年（2004—2014）论文的统计与分析
巴基斯坦留学生汉语学习需求的个案研究
女性主义翻译理论视角下译者主体性彰显——李清照《声声慢》两个英译文本对比研究