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- ISBN:9787518702039
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:291
- 出版时间:2016-06-01
- 条形码:9787518702039 ; 978-7-5187-0203-9
本书特色
本卷选录文章35篇,按专题组成“谈文章”“写作教学及其改革”“五四前夕作文教学”“口语作法教学及其改进”等4个单元。
内容简介
当下流行民国教材热,教学热,可是大众对于民国教学了解不深刻,学者对此研究也不多,语文老师和语文教育研究者急需一套全面、系统的民国教学研究文丛。本套丛书应时而出,它内容全面、选题精审,分类合理,符合社会需求,是广大热爱民国教学读者的福音。
目录
相似相续非断非常———写在前面 / 1 编者的话 / 9 内容提要 / 11 1 文章的标准 / 1 朱东润2 信与达/ 15 余冠英3 说 “雅” / 26 余冠英4 感与思/ 38 罗 庸5 思无邪/ 45 罗 庸6 所谓中心思想/ 49 魏金枝7 谈文脉/ 55 朱自清8 论技巧/ 58 徐中玉9 论技巧 (续) / 71 徐中玉10 文章的生命/ 84 振 甫11 文章的趣味/ 91 振 甫12 文章和生活/ 97 振 甫13 情境的融会/ 103 振 甫14 怎样写集体活动/ 109 振 甫15 怎样发掘题材/ 115 振 甫16 想像的运用/ 121 振 甫17 论写作教学/ 127 叶绍钧18 作文教学之原则与方法/137 龚启昌19 各级学校作文教学改革案/151 黎锦熙20 作文摘谬实例序/ 158 郭绍虞21 研读和写作的矛盾/ 163 项因杰22 集体习作实践再记/ 167 于在春23 “ 集体习作” / 183 于在春24 习作与批改/ 189 蒋伯潜25 论修改/ 201 徐中玉26 论学校作文之命题/ 232 钱基博27 论小学作文教授/ 236 李元蘅28 学校文题之讨论/ 240 钱基博29 写生主义之作文教授/248 天 民30 范文之研究/ 253 太 玄31 作文教法之新分类及其活用/256 天 民32 实用主义潮流中之作文教授/264 张显光33 日记文教授之发展/ 271 太 玄34 口语作法的教学/ 276 西 瓦35 儿童话法上的一般缺点及其改进/ 285 陈厥明
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作者简介
饶杰腾,著名语文教育专家,著有:《语文教学系统方法论纲》《中学语文单元教学模式》《初、高中语文课本文言文词语表》《常用文言文词典》《语文学科教育学》等。主编:《中学语文教师教学基本功讲座》《初中语文单元教学的设计与实践》《中学语文教育文萃》(2册)、《语文学科教育探索》《中学语文教参新编》(6册),《基础教育语文工具书系列》(7册) 1.0pt;mso-ansi-language:EN-US; mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA'>35篇,按专题组成“谈文章”“写作教学及其改革”“五四前夕作文教学”“口语作法教学及其改进”等4个单元。
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