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图文详情
- ISBN:9787518702022
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:235
- 出版时间:2016-06-01
- 条形码:9787518702022 ; 978-7-5187-0202-2
本书特色
本卷内容分为两个部分:仪式关于国文课程标准的讨论,选入8篇文章;二是关于中学生国文程度以及关于“抢救国文”的讨论,选入8组37篇文章。两次讨论可以大略窥见当时讨论的基本情况。
内容简介
当下流行民国教材热,教学热,可是大众对于民国教学了解不深刻,学者对此研究也不多,语文老师和语文教育研究者急需一套全面、系统的民国教学研究文丛。本套丛书应时而出,它内容全面、选题精审,分类合理,符合社会需求,是广大热爱民国教学读者的福音。
目录
相似相续非断非常———写在前面 / 1 编者的话 / 9 内容提要 / 11 1 对于普通中学国文课程与教材的建议 / 1 周予同2 新制中学的国文课程 /17 周予同3 新课程标准与中学生 /26 叶圣陶4 课程标准又将修订 / 28 叶圣陶5 中小学课程标准之修订 /30 叶圣陶6 论中学国文课程的改订 /33 叶绍钧7 中学国文课程标准之讨论 /45 汪懋祖 阮 真8 初中国文教学的实际问题 /64 汪桂年9 中学生的国文程度/ 79 朱自清10 再论中学生的国文程度 /87 朱自清11 中学生国文程度低落的分析/ 94 叶苍岑12 中学国文前途的悲观 /100 尤墨君13 国文科的目的 / 107 叶圣陶14 你们能写出些什么 /109 尤墨君15 中学生的国文程度低落吗?/ 115 叶圣陶16 读了 «中学生国文程度的讨论» /118 叶圣陶17 学习国文之经验 / 121 吴潜英18 我们拿什么来写? /124 王克让19 试卷能作中学生国文程度的标准吗? / 128 周 渺20 读 «你们能写出些什么» 后 / 131 仿 基21 关于中学生国文程度低落的问题 / 133 邵舜琴22 中学生对于国文科的疏忽及其补救 / 135 宋 畦23 中学生写作能力低落的原因/ 140 陈鸿业24 关于国文程度低落问题 /142 丁 甦25 再读 «中学生国文程度的讨论» /145 叶圣陶26 从我学习国文的经过谈到中学生的国文程度问题 / 147 渔 舟27 这责任该谁去担当 /154 吴锡泽28 我们能学到些什么 /157 吴大琨29 替中学生呼冤 / 160 植 之30 “通” 与 “不通” / 164 许 淦31 一个旁观者的结论 /166 其 扬32 欢迎国文教师的意见 /171 叶圣陶33 中学生的国文 / 173 孟 起34 给 «中学生» 杂志记者的一封信 /179 劬 髯35 也来谈谈中学生的国文 /182 王 忍36 中学生国文的我见 /189 顾诗灵37 国文教师眼里的国文教师 /194 大 岳38 我对于国文科的意见 /196 于崇光39 也来谈谈中学生的国文 /199 立斋40 我对于语文问题的见解 /203 王传本41 关于 “我对于语文问题的见解” / 207 夏 明42 “语” “文” 的分合过程 / 211 路启山43 抢救国文 / 214 罗根泽44 从 “抢救国文” 说到国文教学 / 219 陈卓如45 读罗陈两位先生的文字 /225 叶圣陶
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作者简介
饶杰腾,著名语文教育专家,著有:《语文教学系统方法论纲》《中学语文单元教学模式》《初、高中语文课本文言文词语表》《常用文言文词典》《语文学科教育学》等。主编:《中学语文教师教学基本功讲座》《初中语文单元教学的设计与实践》《中学语文教育文萃》(2册)、《语文学科教育探索》《中学语文教参新编》(6册),《基础教育语文工具书系列》(7册)
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