未来教育空间站的设计与应用研究

目录 **章绪论1 **节问题提出与研究意义/1 第二节未来教育空间站的研究依据/3 一、研究已有的基础和水平/3 二、国内外研究的发展趋势/6 三、国家和地区(行业)需求分析/13 第三节建设目标、发展思路与成效分析/17 一、建设未来教育空间站的总体目标/17 二、未来教育空间站发展思路/17 三、未来教育空间站建设成效分析/18 第四节研究方法/20 一、文献法/20 二、调查法/20 三、教育实验法/21 四、跨学科综合研究方法/21 第二章空间与教育空间22 **节空间概念的形成/22 一、空间的历史渊源/22 二、现代空间概念的形成/25 三、现代空间本质和特征的探讨/27 第二节教育空间/30 一、空间与教育的关联性/30 二、教育空间的发展/32 三、场域理论对教育空间的影响/42 第三章未来教育空间站的规划与设计47 **节未来教育空间站的发展构想/48 一、国际空间站设计的经验借鉴/48 二、未来教育空间站的发展构想/52 第二节未来教育空间站的建设规划/53 一、未来教育空间站的发展目标/54 二、功能价值定位/55 三、平台技术定位/56 第三节未来教育空间站的功能设计/57 一、横向两列/57 二、纵向五层/59 第四节未来教育空间站主体建设功能区规划/61 一、体验中心/61 二、办公区/62 三、云数据中心/63 四、网真教室/63 五、网络电视台演播室/64 六、全功能录播教室/64 七、物联网互动反馈教室/65 八、3d教学实验室/66 九、教学诊断室/66 第五节未来教育空间站装修工程设计/67 一、装饰装修/68 二、综合布线/71 第六节未来教育空间站运行模式/72 一、中心站高等学校师生视角/72 二、地面站中小学师生视角/73 三、其他用户视角/73 第七节未来教育空间站的推进策略/74 一、以用户为中心，应用建设为导向/74 二、基础设施建设要先行/74 三、加强项目管理/75 四、注重用户培训和推广使用/75 第四章区域教育云计算中心76 **节云计算简介/76 一、云计算的定义/77 二、云计算的发展历程/78 三、云计算的特点/81 第二节云计算的教育应用/83 一、云计算给教育行业带来的创新与变革/83 二、云计算在教育中的应用/85 第三节未来教育空间站区域教育云计算平台的设计与实现/87 一、私有云架构的实现/88 二、海量音视频数据的存储/90 三、虚拟化的实现/91 四、桌面应用快速交付系统/92 第四节云计算时代的虚拟学习社区/93 一、以虚拟学习社区为例分析教育技术研究的生命周期/94 二、云计算时代虚拟学习社区的现状分析/98 三、云计算时代虚拟学习社区的特征/99 四、虚拟学习社区的众包策略研究/103 第五章网真教室110 **节网真技术简述/110 一、网真的概念/110 二、网真技术系统的特性/111 第二节网真技术在未来教育空间站中的应用——网真教室/112 一、网真教室概念的提出/113 二、网真教室的关键技术/114 三、网真教室体系结构/116 四、网真教室的设计与实现/117 第三节网真教室的教学应用与核心价值/121 一、网真教室与智慧教室的关系/121 二、网真教室教学应用模型的构建/125 三、网真教室信息传播模式/126 四、网真教室的核心价值/129 第六章物联网互动反馈教室132 **节物联网简介/132 一、物联网的概念/132 二、物联网的发展历程/135 三、物联网的关键技术/136 四、物联网产业链现状分析/138 第二节物联网在教育中的应用/140 一、建立全面和主动的教学管理体系/140 二、构建完全交互与智能的教研环境/141 三、重构创新和开放的教学模式/142 四、拓展学习空间，培养学习者自主学习能力/142 第三节物联网互动反馈教室的设计与实现/143 一、物联网智能教学环境控制/143 二、物联网互动反馈教学功能/145 三、智能录播功能/146 第七章未来教育空间站的混合学习模式153 **节混合学习理论/153 一、混合学习的概念/153 二、混合学习理论的内涵/155 三、混合学习理论的特点/157 四、混合学习发展概况/158 五、混合学习的现实意义/159 六、混合学习面临的挑战/161 第二节混合学习模式/162 一、学习共同体混合学习模式/162 二、网真教室混合学习模式/163 三、自主空间混合学习模式/164 第八章未来教育空间站的o2o应用模式166 **节教育o2o/167 一、教育o2o的概念/167 二、教育线上与线下的博弈/168 三、o2o与线上、线下的比较/170 四、翻转课堂、spoc与o2o/170 第二节未来教育空间站o2o模式构建/171 一、未来教育空间站的o2o动态过程模型/171 二、教育o2o中的时空关系/173 三、教育o2o中的师生关系/174 四、教育o2o中的评价/175 五、未来教育空间站的教育o2o模式/176 第三节未来教育空间站师范生实习o2o模型/177 一、人际交互/178 二、课堂交互/178 第九章未来教育空间站对接“粤教云”的资源共享渠道与机制180 **节“粤教云”计划/180 一、“粤教云”协同模式/181 二、“粤教云”的公共服务平台和体系结构/182 三、“粤教云”的社会效益/184 第二节优质教育资源共享渠道与机制研究/185 一、未来教育空间站对接“粤教云”的价值和意义/185 二、未来教育空间站对接“粤教云”的实现方法研究/187 三、未来教育空间站对接“粤教云”的组织管理/196 参考文献199 后记208