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海豚绘本花园:路边花(精装绘本) 2016凯特·格林威大奖提名作品

1星价 ¥21.6 (6.0折)

2星价￥21.6 定价￥36.0

作者：[加拿大] 乔纳诺·罗森著，海豚传媒编，[加拿大] 西德尼·史密斯绘

出版社：长江少年儿童出版社

本类榜单：少儿

所属丛书：海豚绘本花园

分类：少儿 > 幼儿启蒙

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商品评论（9条）

ztw***（三星用户）

大奖绘本可以入

2022-10-06 01:16:38

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ztw***（三星用户）

无字书，留给孩子看

无字书，留给孩子看

2022-08-31 10:28:25

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图文详情

ISBN：9787556028467
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：32
出版时间：2016-09-01
条形码：9787556028467 ; 978-7-5560-2846-7

本书特色

这是一本关于发现美、分享美的无字书。书里的小女孩珍妮随爸爸一起走过大街小巷回家去。途中，爸爸一直在忙着自己的事，可珍妮却发现了不一样的风景。和大人不同，小女孩眼中的五彩斑斓可能是一堆水果、一件花衣裳、一个形状奇特的瓶子，也可能只是路边的一朵不起眼的小花。珍妮一路收集了各种颜色的花朵，它们就是珍妮眼中的美好。但当珍妮在公园里看到一只死去的小鸟，珍妮决定把花分给小鸟。随后，她又遇到了公园长椅上的流浪汉和路边的小狗，她把花轻轻地放在流浪汉的身上，她和小狗握手打招呼，把花别在小狗的项圈上。这时，一直忙碌的爸爸也发现了珍妮的举动，他从拉着珍妮快走，变成了踱步到珍妮身后，看着她做这一切。回到家里，珍妮把花别在妈妈的耳后，也给两个弟弟的头发上插了几朵。*后，珍妮也把花送给了自己。她用这些话，向每一个她爱着的人表达了爱和关怀。

内容简介

用无字绘本打开前所未有的阅读经验
无字绘本的年龄层
无字绘本经常被认为是给年纪很小的孩子看的故事书，其实，《画纸奇遇》《小丑和农夫》《路边花》这三本无字绘本适用的阅读年龄层更高，因为它们可以引导孩子观察书上的图像情节，用口语表达创造故事。对于4-8岁正处在阅读初级阶段的孩子来说，他们更容易注意到书中图像提供的线索，从而更好地预测故事的走向。对于8岁以上具有独立阅读能力的孩子来说，他们可能在情节铺陈、角色塑造和背景设定上有更多的体会，这种联系能够帮助他们发展、强化说故事的能力。

阅读无字绘本
无字绘本完全透过插图来理解故事，这样的阅读经验可以帮助读者锻炼从图像中提取信息的能力，扩展对阅读的定义。孩子阅读无字绘本，能够增加以下能力：
理解力：无字绘本通常比有文字的书更容易激发讨论，每个人都会呈现出不同的故事解读。《画纸奇遇》既可以解读为一部认识非洲动物的科普图画书，也可以认为是一次丰盛的想象之旅，或者说也可以是一次勇敢的追梦行动。
逻辑推理能力当孩子阅读无字绘本时，他们会尽力去理解和分析各个角色的行为，以及这个行为可能导致的结果。在《小丑和农夫》的结尾，尽管小丑离开了，但是农夫的身边多了一只猴子，家长可以带领孩子猜想这只猴子是从哪来的，是不是小丑赠送给农夫的礼物？
细节观察能力：没有文字的故事促使读者将注意力集中在图画上，而不会只专注于文本本身，而图画中往往蕴藏着无数的细节，等待被挖掘，需要我们用心去发现。比如《画纸奇遇》中的狒狒，为什么它们都用左手画画，用左手拿面包呢？你猜到了吗？
口语表达能力：无字书让小朋友学习讲述故事的方法。《路边花》故事结构紧密完整，以小女孩和爸爸回家为线索，描述了她在不同的地点采花并依次将花送出，一直到家里的故事。小朋友在描述故事的过程中，需要抓住故事的线索，并用到一系列连接词来串联故事。

《路边花》所获奖项
2016年凯特·格林威奖提名
2015年加拿大总督文学奖
2016年阿米莉娅·弗朗斯丝·霍华德-吉本奖
2015年《纽约时报》十佳绘本
2015年伊丽莎白·马拉兹-克利弗加拿大图画书奖
入选2015年纽约公共图书馆100本值得阅读和分享的好书
2016年美国图书馆协会推荐童书
2015年《出版人周刊》推荐图书
2015年《柯克斯书评》推荐绘本
2015年《学校图书馆》杂志推荐绘本
2015年美国号角书奖提名
2015年夏洛特·哈克杰出童书奖提名
2015年加拿大《国家邮报》推荐图书
2015年全球100本推荐图书
2016年加拿大儿童图书中心选书
2016年宾夕法尼亚中心家庭文化推荐童书
2016年美国银行街教育学院推荐童书
2015年第49个书架推荐绘本
2015年美国国家动画协会推荐儿童插画奖
2016年阿尔昆绘本设计奖提名
2016年吉利特·伯吉斯奖选书
2016年格鲁吉亚儿童图画书奖提名
2015年图书资源侦查员奖推荐绘本
2015年美国goodreads网站读者选择奖提名

前言

无字绘本经常被认为是给年纪很小的孩子看的故事书，其实《路边花》这本无字绘本适用的阅读年龄层更高，因为它可以引导孩子观察书上的图像情节，用口语表达创造故事。对于4-8岁正处在阅读初级阶段的孩子来说，他们更容易注意到书中图像提供的线索，从而更好地预测故事的走向。对于8岁以上具有独立阅读能力的孩子来说，他们可能在情节铺陈、角色塑造和背景设定上有更多的体会，这种联系能够帮助他们发展、强化说故事的能力。

作者简介

【加】乔纳诺·罗森/著；【加】西德尼·史密斯／绘
乔纳诺·罗森是一位为儿童和成人出版了许多好书的作家，麦吉尔大学英文文学学士，为许多工作室供稿儿童诗歌，并因此小有名气。同时，他也在西蒙斯学院教授儿童文学课程。他凭借《路边花》一书，获得了2016年凯特·格林威奖提名和2015年总督文学奖，此外还有其他22项国际大奖，《纽约时报》《出版人周刊》《柯克斯评论》都给予了这本书一致好评。

本类五星书