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以史为鉴之五字鉴
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以史为鉴之五字鉴

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图文详情
  • ISBN:9787540779450
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:203
  • 出版时间:2016-11-01
  • 条形码:9787540779450 ; 978-7-5407-7945-0

本书特色

  《大私塾教养阶进丛书》以史为鉴系列分为《百 家姓》、《史记故事》和《五字鉴》三册。本册为《 五字鉴》,是明朝李廷机根据我国古史资料所*。作 为历史启蒙读本,《五字鉴》原典以五字诗歌形式写 成,读来琅琅上口,适合孩子阅读。本书中每个历史 事件都有知识点解读,以便读者了解历史真相;阅读 一段章节的原典之后,我们设计了“历史的思辨”板 块,提出问题,意在抛砖引玉,希望读者通过学习历 史来启发思维、学会思辨,让历史的智慧在当下发挥 功用。此外,每页故事下方配以年代轴,提示同一历 史时期世界在发生的故事,希望我们的读者能够以国 际的视野去回望和思考中国的历史。
《以史为鉴之五字鉴》由牛亚君、张安琪、郑海 香、张海彤主编。

内容简介

“大私塾教养阶进丛书”,两岸三地专家汇集,历时七年潜心淬炼,*系统*科学的国学教育体系,一站式完成孩子的德育智育美育。 不赶国学时髦,不乱纲举目张,不失灵动鲜活,不拘死记硬背,由浅入深,知行并重,轻松步入国学之门,父母孩子共同成长。
历史是*好的教科书,也是孩子*好的老师。以史为鉴,让孩子在先贤的人生故事中学习文化知识、思想智慧,启迪人生。
发散思考、活学活用,把古人的智慧真正学到手! 《五字鉴》孩子初懂历史的必读书 横穿中外 纵贯古今 包罗万象 畅快阅读

目录

三皇纪(约前3300~约前2300年) 五帝纪(约前30世纪~约前21世纪初) 陶唐纪(前2377~前2259年) 有虞氏纪(前2128~前206年) 夏后氏纪(前2070~前1600年) 商纪(前1600~前1046年) 周纪(前1046~前256年) 春秋纪(前770~前476年) 战国纪(前475~前221年) 秦纪(前221~前206年) 西汉纪(前206~公元25年) 东汉纪(25~220年) 三国纪(220~280年) 西晋纪(265~317年) 东晋纪(317~420年) 南朝宋纪(420~479年) 南朝齐纪(479~502年) 南朝梁纪(502~557年) 南朝陈纪(557~589年) 隋纪(581~618年) 唐纪(618~907年) 下唐纪(762~904年) 五代梁纪(907~923年) 五代唐纪(923~936年) 五代晋纪(936~947年) 五代汉纪(947~950年) 五代周纪(951~960年) 宋纪(960~1127年) 南宋纪(1127~1279年) 元纪(1206~1368年) 明纪(1369~1644年) 清纪(1616~1911年)
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相关资料

即以国学的基本教育而言,目前海内外国学院之成立如雨后春笋,却鲜有一套自小学至高中的国学教材,供老师教学、父母教子女之用。容或有这种教材,也是不作公开发行的内部参阅本,得益者甚寡。这套丛书的出版或可弥补这一缺憾。 —— 香港浸会大学文学院院长 陈致 学校传授的现代知识,可以帮助孩子很好地应对现代社会。但在漫长的人生旅程中,大部分时间要面对的是自己、家人,要面对的是习俗、传统等各种文化情境,所以,传统文化和古典修养,对于每一个中国人来说,是不可或缺的。相信通过这套丛书,能让孩子们在传统文化中受到启迪,获得禆益,让古典精神和知识在自己心灵中成长为一股力量,从容地面向无限可能的未来。 —— 北京师范大学文学院院长 过常宝 这部亲子读物,古人叫做童蒙书。就属性来说,大抵经、史、子、集都有。分享圣贤之智慧,传承人生之经验,是各书的共同特色。至于提供历史教训、处世哲学;展现人文关怀、应对诀窍,更所在多有。本丛书尤其注重实作演练,有关艺术陶冶与创意发想,于家教启蒙中,已逐渐奠定利基。这部童蒙经典,大抵皆为优质文化遗产的结晶。 —— 台湾成功大学中文系教授 张高评

作者简介

牛亚君,1997年毕业于首都师范大学历史系中国古代史专业,获硕士学位。现任首都师范大学文学院副院长、副教授,多年从事文学院本科研究生的就业指导工作。现任全球职业规划师。曾讲授“中国革命史”,现承担“职业生涯规划”课程。发表多篇学术论文,共承担4项科研课题,其中主持北京市教育工委课题“高校学生干部管理模式探究”1项,参加教育部课题1项,校级课题2项,参与编写教材《大学生职业发展与就业指导教程》。 张安琪,2010年获首都师范大学文学院文学学士,2014年获首都师范大学文学院教育学硕士学位。学生时代即积*参与各项社会实践及志愿者工作,多次获奖。曾任新加坡辅廉中学华文实习教师。研究生毕业至今,一直担任首都师范大学文学院本科生及研究生辅导员。 郑海香,天津师范大学信息管理与信息系统专业本科毕业,后就读于首都师范大学文学院汉语国际教育专业。学生时代积*参与各种社会实践活动,目前于美国明德大学北京中文学校任教。 张海彤,1990年毕业于首都师范大学中文系,文学学士。大私塾知行学馆董事合伙人。从事媒体工作多年,是2009年建国60周年《盛世长安图》、2010年《世博胜景图》策划、宣传核心团队成员。曾*有《百家姓探源》,2006年创作长篇纪实小说《花开,不败》,漓江出版社2014年再版。历经劫波,终于无法抵御教育的魅力,2010年开始策划并组织编写《大私塾教养阶进丛书》,后续将开展国学课程开发及本丛书多版权形式的各项合作。

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