智造卓越-陪孩子走进哈佛.耶鲁

自　序　家教是一种艺术
推荐序　优秀是培养出来的

倾心启蒙
启蒙教育不应该是提前学习，也不是什么都学，而应该是全方位探索，努
力激发孩子的学习兴趣。
读书启智
呵护好奇
培养专注
放手之爱
危机教育
幼儿教育

培养习惯
好习惯要“从小”培养起。“从小”有两个含义：从小时候，从小事情。要
根据孩子的个性、年龄和能力制订合理的计划。
培养习惯
关爱心灵
寓教于乐
用心陪伴
因材施教
托儿得失
鼓励阅读
自学思考
兴趣驱动
智力挑战
艺术熏陶

强化能力
我基本上不限制孩子们的爱好选择，也允许他们在尝试过后放弃，但要讲
明白为什么，不能因为遇到困难就放弃。只要他们是经过了认真思考，我就不
会反对。
自主选课
独立能力
管理能力
高效活动
决策能力

塑造品格
父母要告诫孩子：善良比聪明更重要，要学会合理处理矛盾；在被人误解时
需要保持冷静，并不一定要马上辩解；共赢比竞争更重要，要学会合作。
热心付出
慈善募捐
关爱集体
宽容大度
顽强精神
培育梦想
应对变化
家庭活动
潜力开发
动手能力
应对问题
体验担当
同情关怀
服务社会
助人为乐
学会感恩/094

鼓励挑战
参加竞赛的目的不是为了获奖，更重要的是养成挑战自我的习惯，促进学习
和成长。在参与的过程中也可以学到许多课堂里学不到的技能，比如组织能力和
领导才能、应对“失败”的态度等。
体验竞赛
持久专注
科学探索
拓展求知

提升充实
父母要关心孩子的情绪变化，帮助孩子认知情绪，理解孩子的困惑。面对孩
子遇到的复杂情况，如何帮助他们也是对父母的考验。我们的目标就是让他们能
够面对，学会接受，强化内心，积极行动，继续向上。
做好规划
考试规划
自我管理

攻克名校
美国顶级名校的申请竞争十分激烈，大儿子能被麻省理工学院、哈佛大学、
斯坦福大学和杜克大学同时录取的确让我们深感自豪。
申请策略
择校抉择
超越竞赛
应对困境
尝试写作
关注学业
情绪管理
丰富体验
申请流程

对策思考
我们更加认同中西方结合的模式，在重视基础教育的基础上，培养创造性和
批评性思维，重视孩子综合素质的培养，尤其是社会责任感的培养。从两个孩子
被美国顶级名校录取并成功适应高强度大学生活来看，这样的教育模式是有
效的。
消除困惑
抓好学习
关注行为
应对叛逆
挑选机会
后 记
致 谢