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  • ISBN:9787108057693
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:268
  • 出版时间:2016-12-01
  • 条形码:9787108057693 ; 978-7-108-05769-3

本书特色

★即便是大笔勾勒出我们这个全球化时代的焦虑——我不忽略它所带来的益处——我也并不在末世水妖的歌声中倒下。这个地球上的居民,如此艰难地面对他们的共处与死亡,却首先是“会说话的生命”。正是“制造意义的能力”将我们分离,并携带着暴力;然而,如果幸运的话,也正是这种能力给我们自由,并*终将我们聚拢。 ——克里斯蒂娃

内容简介

本书是法国当代著名符号学家哲学家思想家、精神分析学家、文学批评家朱莉亚·克里斯蒂娃教授于2012年11月应复旦大学“光华杰出人文学者系列讲座”项目的邀请所做的系列演讲实录。演讲围绕“主体·互文,精神分析”的主题宣讲了克里斯蒂娃关于符号学文学哲学精神分析、女性主义思想和社会政治思想等核心观点。

目录

自序我的“内在经验”之赌:语言·书写·主体性克里斯蒂娃
克里斯蒂娃学术思想中的中国元素与文化认同
**讲主体与语言:互文性理论对结构主义的继承与突破
第二讲主体与语言:互文性理论与文本运用
第三讲主体与精神分析:女性天才三部曲——阿伦特、克莱因、柯莱特
第四讲主体与精神分析:陌生的自我
附录一互文性理论的产生与发展
词语、对话和小说
人是多声部的构成
附录二克里斯蒂娃复旦演讲的回声
互文性理论的多声构成:
《武士》·张东荪·巴赫金·本维尼斯特·弗洛伊德
克里斯蒂娃的思想源流
出版后记
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节选

我给大家举一个例子。有个孩子对他的精神分析师说:“我生命中*美好的那一天是我来到世界上的那一天,因为那一天我就是我。我喜欢是我自己,我不喜欢是另一个人。”为什么孩子这么说呢?这是因为,当他觉得自己是“另一个人”的时候,是他得到坏成绩的时候,是当他不能满足父母对他的期待的时候,是老师对他说“你做得不对,不应该这样,应该那样”的时候。这些遭到批评的时刻,使他觉得自己身上产生了不协调,感到别人在要求他一种陌生的东西,和他自己不一样,这使孩子产生了“不安的陌异感”,感到难过、迷失。这些陌生的东西可以是非自然的语言,不仅是母语之外的语言,而且可以是书写文字,这是一整套符号体系。数学也是一种特殊的语言。人们发现,对数学产生心理障碍的儿童常常不是因为他们有智力问题,而是因为这个符号系统对他们来说完全陌生。需要帮助儿童克服这些心理障碍,才能让他们进入学习阶段。这个例子让我们离开了“可怕的陌生”在特殊情形下的表现——死亡、活埋幻觉、疯癫等,回到了我们的心理机制的内在。

作者简介

朱莉娅·克里斯蒂娃(Julia Kristeva)1941 年6 月24 日出生于保加利亚,1965年圣诞前夕移居法国。现为法国巴黎第七大学教授,兼任欧美多所大学和研究机构的常任客座教授、荣誉博士。
克里斯蒂娃学术成就卓著,与其师罗兰·巴特同为后结构主义的创始人,于2 0 世纪60 年代后期创立了互文性理论,并在符号学、语言学、哲学、文学理论、精神分析、女性主义等领域都有重大建树。主要著作有《符号学:符义分析探索集》《语言,这个未知的世界》《诗歌语言的革命》等四十二种。克里斯蒂娃多次获得人文社科类重要奖项和荣誉称号,如:法国“文学艺术骑士勋章”(1987)、美国“艺术与科学学院”荣誉会员(1998)、挪威“霍尔堡国际纪念奖”(2004)、法国“荣誉军团勋章司令勋位”(2015)等。

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