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如何成为一个学习忍着

如何成为一个学习忍着

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图文详情
  • ISBN:9787111556985
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:278
  • 出版时间:2017-03-01
  • 条形码:9787111556985 ; 978-7-111-55698-5

本书特色

成长是门技术活儿,人和人的差距往往发生在我们注意不到的时间里。
数十种学习软件、网站和技巧,让工具提升我们的效率。
数字时代,谁拥有第二大脑,谁就能节省更多时间。 学习忍者的行为特点
完整的行动体系
建造第二大脑
带着问题听讲座
习惯使用学习App
写计划表时用“动词”
利用Scrivener、Lumosity 等软件
用TWERP的方式尝试写作
高手记忆7步法
20个抗拖延技巧

内容简介

你身边是否有这样一类人,他们工作拿得出手,生活多姿多彩。
他们行色匆匆,聚会、学外语、听沙龙、做志愿活动一个不落。
你总是觉得他们在做各种各样的事,但其实他们在你看不到的时间里奠定了高效的基础。
他们一定在无数个矛盾中做了取舍,对无数种学习方法进行了优化,严格执行了无数个行动计划。
你只看到他们表面的光鲜,却没看到他们内心的运筹帷幄。


这些来无影去无踪的人生赢家,就是我们身边的“学习忍者”。
他们精神专注,善用各类学习App和平台,深谙社交与独处的平衡之道,而且一定有一套与自我高度匹配的行动体系。
 
本书会告诉你,在我们看不见的时间里,这些学习忍者究竟做了什么,他们常用的学习工具和平台是什么,怎么打造一套高效的行动体系。本书会帮助你形成新的思维习惯和行为习惯,使你效率更高,视野更广。


成长是门技术活儿,人和人的差距往往发生在我们注意不到的时间里。
数十种学习软件、网站和技巧,让工具提升我们的效率。
数字时代,谁拥有第二大脑,谁就能节省更多时间。

目录

目录 前言 {**部分 学习忍者的独门武器} 003第1章 学习忍者的九大特征 平衡 // 003 禅宗式的平静 // 010 冷酷 // 014 擅长利用工具和资源 // 019 遁行和伪装的艺术 // 022 正念 // 026 时刻保持良好状态 // 029 专注 // 032 超人只是达到自己*好状态的普通人 // 036 039第2章 学习忍者的行为习惯 行动体系、第二大脑和高效可行的日常惯例 为什么要变得有组织性 // 039 集中注意力 // 040 学习忍者的第二大脑 // 046 日常惯例 // 061 每周惯例 // 065 学期惯例 // 078 081第3章 学习忍者的精力管理 如何管理自我,做出更好的决定,充满活力,脑力全开 为什么你肯定是错的 // 082 为什么在大多数时间里我们都是错的 // 082 懒散、无精打采的你VS.聪明、充满动力的你 // 084 认知偏差 // 094 十个提高学习和平衡的智囊秘诀 // 097 {第二部分 学习忍者的方法论} 110第4章 你是哪种学习者 根据学习目的,切换不同的学习方法 学习:想做就做 // 111 听觉、视觉,还是动觉? // 115 119第5章 常规性学习 日积月累的魔法 从床上爬起来 // 120 强迫自己起床 // 122 沉浸在愧疚中 // 124 集中注意力 // 126 讲座与课堂 // 132 阅读 // 135 将阅读当成一项技能 // 142 恰到好处 // 154 做笔记 // 155 噢,不!现在是团队学习时间! // 162 陈述 // 166 170第6章 写作 写作的五个阶段和四个关键 “转卖:新婴儿鞋” // 170 以TWERP方式部署文章 // 171 写作的四个关键 // 177 让自己的评价凌驾于评论者之上 // 179 写作效率 // 183 写作大纲 // 190 192第7章 记忆技巧 如何像世界记忆冠军一样进行记忆 学习忍者式的记忆方式 // 194 视觉记忆法 // 201 听觉记忆法 // 209 动觉记忆法 // 213 使之更加容易 // 217 学习忍者式的准备:三原则 // 220 224第8章 关于考试 如何通过考试,为什么应该忽略蜥蜴脑 蜥蜴脑 // 225 考试前:学习忍者式的准备 // 231 实际材料:考试中 // 234 考后 // 238 {第三部分 学习忍者的行动力和好奇心} 242第9章 拖延症 正确认识自己的拖延症,一如既往地保持前进的动力 拖延症的科学 // 242 20种反拖延技巧 // 245 五个保持动力和学习忍者式专注力的策略 // 262 269第10章 好奇心与童心 绝不要害怕回答问题,同时试着问一些优质的问题 致谢 // 273 参考文献与延伸阅读 // 275
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作者简介

格雷厄姆·奥尔科特
(Graham Allcott)
毕业于英国名校伯明翰大学,在校期间做了三个人才能做到的事:创建了一本知名音乐杂志,组建了一支乐队并担任主唱,成为学生会领导,每周送六天报纸,每周有三天晚上在银行实习。他*是自我管理和能力提升的行家里手。这一切都源于他的学习忍者精神——专注,善用各类学习软件和平台,懂得在社交和独处之间有所取舍,有一套与自我高度匹配的行动体系。

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