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好妈妈正面教育孩子的60个细节

好妈妈正面教育孩子的60个细节

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图文详情
  • ISBN:9787549620074
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:230页
  • 出版时间:2017-05-01
  • 条形码:9787549620074 ; 978-7-5496-2007-4

本书特色

  好的亲子关系,就是好的家庭教育。“好的关系底线是:孩子遇到麻烦、危险时,敢于、乐于对父母说,表现为“理解、信任、尊重、学习、帮助”这十个字。孩子的成长应该是立体的,全方位的,对孩子的教育也应该是立体的,全方位的。家长要善于了解孩子的优点和个性,用真正的爱去教化孩子,让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育,促使他们把潜力完全发挥出来。

内容简介

孩子的成长,妈妈的修行——作为妈妈,一定要懂得如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说。这是一部正面管教的完全指导手册,对男孩不打不骂、对女孩不娇不惯,从孩子的行为和性格上汇集了60个教育细节,让你真正做到好妈妈胜过好老师。

目录

**章 孩子不是你的梦想继承者 ◎ 协助孩子找到他自己想要走的路 ◎ 会哭的孩子,一定有糖吃吗◎ 家长要懂“挫折效应” ◎ 如何让孩子了解看书的趣味 ◎ 纸上谈兵的知识,不是真实的知识 ◎ 谁偷走了孩子学习的乐趣 ◎ 孩子不是你的梦想继承者 第二章 孩子受用一生的能力   ◎ 感恩是一种品质 ◎ 孩子天生不会说谎 ◎ 让孩子学会与人分享 ◎ 自信的秘密 ◎ 大方地说出你的名字 第三章 别过度关心和保护孩子 ◎ 天赋未必等于兴趣 ◎ 跟孩子沟通,千万别有“沟”没有“通” ◎ 当孩子耍赖不做家务时 ◎ “爱的教育”不是“滥爱教育”◎ 给孩子挖几条“沟” 第四章 当好父母是家长一生的事业 ◎ 不用物质诱惑学习 ◎ 不要求孩子每次都考100分  ◎ 拒绝“暴力作业” ◎ “语言暴力”不等于激将法 ◎ 学会与孩子商量 ◎ 别让孩子患上“情感饥饿症” 第五章 “小人物”,大梦想 ◎ 父母是孩子**个学习的对象 ◎ 给孩子找到自己梦想的时间 ◎ 学得多,就“保证”有前途吗 ◎ “你好棒”给孩子注入信心 ◎ 早起的鸟儿不一定有虫吃 第六章 “尊重效应”——激发孩子的主动性 ◎ 不要窥探孩子不能说的秘密 ◎ 孩子需要一分钟 ◎ 让孩子明白学习是一种享受 ◎ 给孩子一个呼吸的空间 ◎ 让孩子“天然”成长 ◎ 自尊是孩子成长的氧气 ◎ 尊重孩子的兴趣 第七章 惩罚不等于棍棒 ◎ 该不该让孩子玩电玩 ◎ 做父母先做好玩伴 ◎ 陪孩子看有用的电视节目 ◎ 体罚是“暴力教育”,更是“事故教育” ◎ 别为了面子,挑战孩子的心理极限 ◎ 不要让责备错过*佳时机 ◎ 别让称赞超过有效期 第八章 皮格马利翁效应 ◎ 良性暗示成就一个孩子 ◎ 孩子需要被肯定 ◎ 重视孩子的提问 ◎ “早恋恐惧”比早恋更可怕 ◎ 小孩不坏 ◎ 信任是家长给孩子的一张信心卡 第九章 非常父母的个性教育◎ 不耻于向孩子请教 ◎ 孩子都是理财达人 ◎ 孩子的面子动不得 ◎ 家有“坏老爸” ◎ 宝贝,这件事你得自己做 ◎ 不要干涉孩子的交友权 第十章 不要以“声”作则,要以身作则◎ 孩子说脏话该怎么办 ◎ 如何让孩子不挑食 ◎ 你就是孩子学习的榜样 ◎ 谁动了孩子的想象力 ◎ 教育孩子,不能有大小之分  ◎ 孩子是在模仿中成长的
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作者简介

  邹玲霞,高级教师,1995年-1998年,从教于威海市第六中学。自1998年调入威海市长征小学至今一直担任班主任工作。任教22年来,一个“爱”字,始终是自己工作的主旋律。取得的德育工作荣誉:2007年9月荣获“区优秀教师”荣誉称号;2013年9月获“区师德标兵”称号;2014年9月荣获“区优秀班主任”荣誉称号;2015年考取国家三级心理咨询师证;2016年9月荣获“德育工作先进个人”称号。

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