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自然史-彩绘版

自然史-彩绘版

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图文详情
  • ISBN:9787115449405
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:258
  • 出版时间:2017-03-01
  • 条形码:9787115449405 ; 978-7-115-44940-5

本书特色

《自然史》是一部涵盖内容非常广泛的博物志。全书包括地球史、人类史、动物史、植物史和矿物史几大部分。布封在大量事实材料的基础之上,通过科学观察,详细记录,对自然界作了精准、翔实的描述和解释,提出了许多对后世有深刻启发意义的创见。传递出崇尚自然的理念,镌刻着深厚的人文情怀。布封严谨的治学态度和对待科学的求实精神,与他优雅细腻的文字相映成辉,以润物细无声的力量,拨动着读者的心弦。

内容简介

本套丛书在编写时深入研究了多个案例,针对小学生的阅读特点、难点,通过合理编排设置,一步一步激发学生的阅读兴趣,引导完成整本书的自主阅读。
1.精美前插页
别具匠心的前插页设置,趣味性十足,让学生在翻开书的di一眼就产生兴趣。
2.超多彩绘图
根据作品情节精心绘制生动彩绘图,各类场景力求高度还原,精美图片丰富学生的想象,摆脱纯文字阅读的枯燥感。
3.作者故事
是什么样的人写下了这样伟大的作品?通过作者故事,学生对作品的理解更加完整。
4.名家导学1-2-1(1个阅读要点、2个知识要点和1个成长要点)
独特的导学提示让学生了解名著应该读什么,并在阅读的过程中获得真切感悟。
5.章节导读
生动概括出每一章的主要情节,助推阅读情绪,且方便索引和回顾情节。
6.“勤学”“好问”“多思”注释,让学生多学、多思、多悟,主动获取,乐于阅读
勤学——对书中知识点进行解析、拓展,作品中的科学知识一看就懂。
好问——古语云:“学起于思,思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。
多思——深挖作品情节,渗透简单隽永的生活哲理,读中传情。
7.我的观察日记
读完整本书,学生能带着对作品的理解观察身边事物,写下属于自己的观察日记。目光所及,心中所想,笔尖流露。
8.读后感
读完整本书,一篇读后感,既是对书中内容的梳理和总结,亦使感悟升华、余味盎然。本套丛书在编写时深入研究了多个案例,针对小学生的阅读特点、难点,通过合理编排设置,一步一步激发学生的阅读兴趣,引导完成整本书的自主阅读。 1.精美前插页 别具匠心的前插页设置,趣味性十足,让学生在翻开书的di一眼就产生兴趣。 2.超多彩绘图 根据作品情节精心绘制生动彩绘图,各类场景力求高度还原,精美图片丰富学生的想象,摆脱纯文字阅读的枯燥感。 3.作者故事 是什么样的人写下了这样伟大的作品?通过作者故事,学生对作品的理解更加完整。 4.名家导学1-2-1(1个阅读要点、2个知识要点和1个成长要点) 独特的导学提示让学生了解名著应该读什么,并在阅读的过程中获得真切感悟。 5.章节导读 生动概括出每一章的主要情节,助推阅读情绪,且方便索引和回顾情节。 6.“勤学”“好问”“多思”注释,让学生多学、多思、多悟,主动获取,乐于阅读 勤学——对书中知识点进行解析、拓展,作品中的科学知识一看就懂。 好问——古语云:“学起于思,思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。 多思——深挖作品情节,渗透简单隽永的生活哲理,读中传情。 7.我的观察日记 读完整本书,学生能带着对作品的理解观察身边事物,写下属于自己的观察日记。目光所及,心中所想,笔尖流露。 8.读后感 读完整本书,一篇读后感,既是对书中内容的梳理和总结,亦使感悟升华、余味盎然。 本套丛书,以更加合理的阅读动线,不断激发学生的阅读兴趣,在完成整本书自主阅读的同时,帮助学生更好更深入地领会文字的含义,并收获文字以外的惊喜。

目录

**编 自然的世代 自然的分类 地球 大海与沙漠 宇宙的发展 洪荒时代 *古老的物类 海流与火山对地形的影响 初民生活 科学与和平 第二编 动 物 马与驴 牛 羊 猪 狗与猫 鸡 鹿 兔 狼与狐狸 鼠 刺 猬 狮与虎 熊 象 斑 马 羚 羊 河 马 树懒与猴子 鹰 猫头鹰 鸽 子 麻 雀 啄木鸟 鹤、野雁与野鸭 天鹅与鹅 孔 雀 燕 子 第三编 植 物 植物的细胞 植物的组织与器官 光合作用 蒸腾作用 苔藓植物 真菌类植物 裸子植物 被子植物的根与茎 被子植物的叶与花 被子植物的果实与种子 ......
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作者简介

布封(1707年—1788年),18世纪时期法国著名的博物学家、作家,zui早质疑“神创论”的科学家之一。1707年9月7日,布封出生于法国勃艮第省蒙巴尔城的一个律师家庭;1733年,他进入法国科学院,在力学系担任助理研究员;1739年,他被任命为皇家御花园总管;1753年,他当选为法兰西科学院院士。布封耗费一生的心血经营御花园,并用40年时间完成了36卷的巨著《自然史》。 杨卓宁,美国南加州大学硕士研究生毕业,精通工商管理,酷爱文学,阅读广泛。对中国文学及世界经典文学有较深的研究。精通英语和汉语。有论文、著作多部,翻译著作多部。

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