教改:从教学研究开始-(第2辑)

1.体验式教学在课程中的应用与评估 2.让学生做课堂的主人——“劳动关系学”课程中体验式教学法的实践与探索总结报告 3.案例参与式教学在本科生教学中的应用 4.学生自我探索之旅：体验式教学方法的应用与实践 5.参与式教学在“员工招聘管理”课堂中的应用与实践 6.案例式教学法在课堂教学中的应用与实践 7.劳动经济学案例教学研究 8.启发式教学“启发一创新”模式的应用与实践 9.情景模拟教学法在集体谈判课程中的应用——以美国C大学集体谈判课程为例 10.苏格拉底教学法在心理学课程中的应用与实践 11.五步教练技术在经典进课堂中的应用 12.“劳动力市场概论”双语教学研究报告 13.大学通识教育在社会学教学中的应用 14.基于多任务委托代理模型的高校教师的激励合同研究 15.高校考试内容和方法的改革与实践 16.理论教学测评量表设计与研究 17.基于CRM理念的本科学生干部培养模型初探——以首都经济贸易大学劳动经济学院为例 18.基于社会责任对社会科学学习能动性的激发——以社会保障教学为例 19.基于建构主义学习理论的教学模式改革 20.提高“劳动经济学”双语教学质量的研究 21.创新创业融入专业教育的研究与实践 22.教师如何在教学中培养大学生正确的价值观 23.“社会分层与流动”课程中的经典文本阅读——以《白领》为例 24.批判性思维教学法运用策略与效果评价 25.我校教师教学评价模式的构建 26.将思想政治教育融人大学生创新创业能力培养的对策——基于CRM理念的大学生创新创业培养模型初探