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学前儿童卫生与保育

学前儿童卫生与保育

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图文详情
  • ISBN:9787303209408
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:204页
  • 出版时间:暂无
  • 条形码:9787303209408 ; 978-7-303-20940-8

本书特色

学前儿童卫生与保育是一门包含生物学、医学、卫生学、体育学、教育学等多门学科在内的综合性课程,也是学前教育专业的基础课程。本教材紧密结合《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等*国家政策、文件,系统地阐述了学前儿童生理、生长发育规律、营养、预防疾病、心理健康以及健康教育等方面的内容,给学习者提供了丰富的儿童卫生保健常识和指导。 本教材具有以下特点:*,紧密结合学前教育教学改革新理念和新方法。第二,理论与实践相结合,重在实操实训。设计多样化的学习栏目,如“教育案例”、“温馨提示”、“法条链接”及“实训练习”等栏目,增强了使用者结合书本内容进行实际运用和操作的能力。 第三,将教学内容与幼儿园教师资格证考试紧密结合。

内容简介

马洁、韩玙、姬静璐主编的《学前儿童卫生与保育(高等学校学前教育专业十三五规划教材)》紧密结合《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》等*新国家政策、文件,系统地阐述了学前儿童生理、生长发育规律、营养、预防疾病、心理健康以及健康教育等方面的内容,给学习者提供了丰富的儿童卫生保健常识和指导。

目录

**章 学前儿童卫生与保育概述 **节 学前儿童的健康及其影响因素 一、学前儿童的年龄阶段划分 二、学前儿童健康的概念及特性 三、影响学前儿童健康的因素 第二节 学前儿童卫生与保育概述 一、学前儿童卫生与保育的研究内容及其目的 二、学前儿童卫生与保育的研究方法 第三节 幼儿保育与幼儿园的保育工作 一、幼儿保育和教育的含义及其两者关系 二、幼儿园保教结合的重要意义 三、幼儿保育工作的主要任务 四、幼儿园保育工作的实施 第二章 学前儿童生长发育与保健 **节 学前儿童各系统生理特点 一、呼吸系统 二、运动系统 三、循环系统 四、消化系统 五、泌尿系统 六、生殖系统 七、皮肤 八、内分泌系统 九、视觉系统 十、听觉系统 十一、神经系统 第二节 学前儿童的生长发育 一、胎儿的发育 二、学前儿童生长发育的特点及规律 三、学前儿童生长发育的影响因素 四、学前儿童生长发育的测量与评价 第三节 学前儿童心理健康与保健 一、心理健康概述 二、学前儿童常见的心理卫生问题 三、不同年龄阶段学前儿童心理健康的保健要点 第三章 学前儿童营养与膳食 **节 营养基础知识 一、营养素 二、学前儿童对能量的需求 三、各种营养素的生理功能及食物来源 第二节 孕期膳食及卫生保健 一、孕期营养的重要性 二、不同妊娠时期的合理营养 第三节 婴儿的喂养 一、母乳喂养的优越性 二、人工喂养与混合喂养 三、合理添加辅食 第四节 学前儿童膳食 一、学前儿童的膳食特点 二、学前儿童膳食指南 三、学前儿童膳食的常见问题 第四章 学前儿童疾病及预防 **节 预防出生缺陷及新生儿疾病 一、出生缺陷 二、新生儿疾病 第二节 学前儿童常见病及预防 一、常见五官疾病 二、呼吸系统疾病 三、消化系统疾病 四、常见皮肤疾病 五、常见营养性疾病 六、学前儿童寄生虫病 第三节 学前儿童传染病及预防 一、学前儿童传染病的基础知 二、免疫的相关知识 三、学前儿童传染病种类及预防措施 第五章 学前儿童的安全教育和常见意外伤害的处理 **节 学前儿童意外伤害的预防及安全教育 一、学前儿童意外伤害 二、学前儿童安全教育的内容 三、学前教育机构安全教育的实施 第二节 常见意外伤害的紧急处理 一、学前儿童意外伤害紧急处理的原则 二、学前儿童常见意外伤害的种类及处理方法 第六章 幼儿园的卫生保健工作 **节 卫生保健工作的意义与任务 一、卫生保健工作的意义 二、卫生保健工作的任务 第二节 卫生保健工作内容及要求 一、健康检查 二、膳食管理 三、疾病预防工作内容及制度 四、环境卫生及消毒工作的内容和要求 五、安全措施及伤害预防 六、信息收集及整理 第三节 一日生活的卫生与保育工作 一、晨检环节 二、进餐环节 三、午睡 四、盥洗 五、如厕 六、教育教学活动 七、游戏及户外活动 八、离园 第四节 幼儿园的建筑设备卫生 一、幼儿园建筑卫生 二、幼儿园房舍的卫生 三、托幼机构房舍室内的通风、采暖和采光 四、幼儿园设备卫生 附录 参考文献
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