- ISBN:9787308166768
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:381
- 出版时间:2017-04-01
- 条形码:9787308166768 ; 978-7-308-16676-8
本书特色
上架建议:计算机科学、多媒体技术 适用专业:网络与新媒体、数字媒体技术(艺术)、新闻传播学类、市场营销类、电子商务类、师范专业(教育技术学、信息技术教育、科学教育、计算机科学与技术(师范类)、小学教育、教师继续教育等)
内容简介
编写背景
依托于计算机的新媒体技术发展迅速,日新月异。新媒体技术不断发展和更新,使人与计算机之间的交互变得更加生动活泼、丰富多彩,尤其是近年来,移动互联网和智能终端的快速发展和普及,人类已经进入一个新媒体的时代,极大地改变了人与人之间、人与计算机之间的交互和沟通方式。自媒体的大量涌现和兴起又使传统媒体面临着前所未有的严峻挑战。新媒体技术已经渗透进了人们生活和工作的方方面面,许多专业纷纷开设了新媒体应用课程,因此迫切需要系统阐述新媒体的完整教材。
本书是教育部“十二五”教育科研规划重点课题项目和浙江省教育科学规划课题项目的研究成果。根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员关于计算机多媒体技术课程的教学要求,集编写团队多年科研和教学积累编写而成。
创意与特色
紧跟当前新媒体技术的发展现状,结合新媒体技术的知识结构和特点,书中编有大量的二维码链接,通过应用案例并配合操作演示视频,读者可轻松通过手机获得身临其境的多媒体演示效果和操作指导。通过新媒体技术概念、基本原理、基本操作、操作实例的学习,由简到繁、由浅入深地掌握新媒体技术及其日常应用,培养学生在计算机应用领域的创新发展能力。本书始终贯穿知识性、技术性、趣味性、示范性和实用性。
精彩微课
附73个教学微视频(40个制作视频、33个作品展示),倾听高校老师上课,并可反复收听,直到学会。应用现代教育技术,书中以二维码的形式插入教学微视频,读者只要用手机扫描二维码,就可以随时随地观看和学习,做到边学习、边模仿操作,给读者以形象生动、易学易懂的直观感受。
增值服务
为方便教学与实践,书中插入了大量的二维码视频资源链接,还同时提供了与本书同步的教学网站,内有更多的不断更新的实践素材和资源。
编写背景
依托于计算机的新媒体技术发展迅速,日新月异。新媒体技术不断发展和更新,使人与计算机之间的交互变得更加生动活泼、丰富多彩,尤其是近年来,移动互联网和智能终端的快速发展和普及,人类已经进入一个新媒体的时代,极大地改变了人与人之间、人与计算机之间的交互和沟通方式。自媒体的大量涌现和兴起又使传统媒体面临着前所未有的严峻挑战。新媒体技术已经渗透进了人们生活和工作的方方面面,许多专业纷纷开设了新媒体应用课程,因此迫切需要系统阐述新媒体的完整教材。
本书是教育部“十二五”教育科研规划重点课题项目和浙江省教育科学规划课题项目的研究成果。根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员关于计算机多媒体技术课程的教学要求,集编写团队多年科研和教学积累编写而成。
创意与特色
紧跟当前新媒体技术的发展现状,结合新媒体技术的知识结构和特点,书中编有大量的二维码链接,通过应用案例并配合操作演示视频,读者可轻松通过手机获得身临其境的多媒体演示效果和操作指导。通过新媒体技术概念、基本原理、基本操作、操作实例的学习,由简到繁、由浅入深地掌握新媒体技术及其日常应用,培养学生在计算机应用领域的创新发展能力。本书始终贯穿知识性、技术性、趣味性、示范性和实用性。
精彩微课
附73个教学微视频(40个制作视频、33个作品展示),倾听高校老师上课,并可反复收听,直到学会。应用现代教育技术,书中以二维码的形式插入教学微视频,读者只要用手机扫描二维码,就可以随时随地观看和学习,做到边学习、边模仿操作,给读者以形象生动、易学易懂的直观感受。
增值服务
为方便教学与实践,书中插入了大量的二维码视频资源链接,还同时提供了与本书同步的教学网站,内有更多的不断更新的实践素材和资源。
目录
作者简介
曹世华,副教授,硕士生导师,毕业于北京邮电大学。现任杭州师范大学钱江学院物联网重点学科负责人。中国计算机学会会员,亚太RFID技术协会会员,中国人工智能学会计算机辅助教育(CBE)专业委员会会员,中国教育技术协会师范专业委员会理事会员。国内外多家期刊编委和审稿人。研究方向:计算机物联网,无线传感,医疗信息化,计算机辅助教学。-主持《国家数字卫生关键技术和区域示范应用研究》等20项国家、省、校级科研项目,在核心期刊和国际期刊会议上发表论文40篇(EI、SCI收录10篇),获专利和软件著作权20多项。
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