口语创客

序
引言——从“野蛮生长”到“以口谋生”
起源篇——口语创客的时代
一、创客们因“玩”而改变世界
二、口语创客的兴起
三、口语创客的使命

发展篇——口语创业的新空间
**章 慕课将是创客教育的宠儿
**节 慕课概况
第二节 慕课“翻转”首先面临教师口语的“翻转”
第三节 慕课的自媒体化意识
第二章 自媒体的认知
**节 自媒体的概念
第二节 内容构成
第三节 自媒体的特点
第四节 表现形式
第五节 问题及管控
第六节 自媒体运营
第三章 自媒体思维的培养
**节 口碑意识
第二节 不要做这样的自媒体
第三节 关于网络社群
第四章 网络音视频定制
**节 玩配音秀的乐趣
第二节 网络配音员
第三节 如何从事网络音视频定制
第五章 主持人难当？节目难做？
**节 《罗辑思维》节目简介
第二节 “papi酱”——新媒体广告标王？
第三节 传统媒体也在变
第六章 关于直播
**节 网络直播——形式超前内容
第二节 从电视到网络直播的变革
第三节 亟待规范化提升
第四节 网络直播的内容期待

创意篇——口语创客的感性质量意识
**章 从慕课教师和镜头之间的“温度”说起
**节 慕课教师的视听素养
第二节 讲稿的口语化过程
第三节 教师的仪态塑造
第四节 慕课的团队管理
第二章 用创客思维做慕课
**节 创客教育的关键点
第二节 谈一谈创客文化
第三章 互联网创意解码
**节 口语创客们如何洗牌
第二节 为得“痛点”而转型
第三节 从“广而告之”到“点对点”营销
第四节 内容思维
第五节 新媒体传播的革命
第六节 内容多元化

表达篇——口语创客的传播技能
**章 自我传播艺术
**节 口语传播总要求
第二节 口语视听艺术的框架
第三节 口语创客的声音形象
第四节 表达艺术与技巧
第五节 怎样才能有动于衷“非说不可”
第二章 创客镜头前的素养
**节 话筒前创作总体要求
第二节 口语录制前的准备
第三章 创客语言表达的技巧
**节 动之于心
第二节 形之于声
第三节 及于听众
第四章 话筒前的“做而不作”
**节 话筒前的个人心理变化
第二节 话筒前的运动状态
第三节 良好话筒前状态的养成
第四节 话筒前需要注意的问题
第五章 直播中的口语艺术
**节 直播口语的概念及表达特点
第二节 直播时不正确状态及调整
第三节 无稿录制的话筒前状态
第四节 即兴口语训练
第六章 口语创客的发声训练
**节 口部训练
第二节 气息控制训练
第三节 造字训练
第四节 共鸣控制训练
第五节 怎样喊嗓练声
第七章 口语创作的语感
**节 讲稿诵读与语感培养
第二节 口语传播艺术中的情绪调动
第三节 口语传播中情、声、气的关系
第四节 为“说服”的口语策划
第五节 访谈式口语的录制
第八章 在口语传播中的普通话使用常识
**节 什么是吐字归音练习
第二节 口语传播中的语音概述
第三节 怎样才能做到发音吐字清晰
第四节 口语创客嗓子的保护方法
第九章 关于传播场的建立
**节 镜头前化妆基本常识
第二节 口语创客的镜头感
第三节 “话语场”的构建

拓展篇——口语能力的融通
**章 出镜口才
第二章 创客口语与播音主持
第三章 创客口语与朗诵
第四章 创客口语与演讲
第五章 熟悉口语录制过程
附录
关于口语创业学院建设——以合肥区域为例
参考文献
编后话