行走在爱丁堡的日子

**章 透过语言的学习01 认不了几个字，却想念唐诗02 语言学习，不在实用在文化03 接纳了，喜欢上——学习的前提 第二章 苏格兰公投的背后01 历史时刻，安安静静02 决定可以理性，表达需要创意03 比“记住”更重要的是公民意识 第三章 作为学生的权利01 学什么，怎么学，我可以建议02 我是回答问题，不是完成检查03 尊重——这是我应该得到的04 评价——只是为了提供帮助 第四章 他们是放弃了教，还是真正在教01 不教绘画的绘画课02 大家忙着在“秀”，老师你在哪里03 你是怎么算的？说来听听04 你的故事，由你展开05 老师只负责做“粉丝” 第五章 家长开放日，开放什么01 简单的校长致辞02 孩子，你才是开放日的主角03 体验才是*好的了解方式04 不一样的教室的共同点 第六章 一个模子，不适合所有孩子01 Lesley的分层学习小组02 Tullynessle School的分组学习03 分层教学，是教师的更大挑战04 加入奔跑走班的队伍05 等待学生到来的专业教室 第七章 苏格兰北部的乡村小学01 Abetdeen乡村的迷你学校02 坐着轮椅一起跳舞03 下雨天，去抱一只鸡04 “学习帮助教师”的帮助05 迷人的“同伴阅读时间”06 教授家的三个小帅哥 第八章 在艺术里，在生活中01 带着优雅去看戏02 万圣节——每一扇门背后都有惊喜03 小熊Paddington不只是一只熊04 圣诞节到底是怎样的？05 魔法学校里的创意集市06 我的宝贝们，我要回来了