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  • ISBN:9787040479539
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:277
  • 出版时间:2017-07-01
  • 条形码:9787040479539 ; 978-7-04-047953-9

本书特色

刘大为、赵丹龄主编的《长江学者文集》是教育部人事司组编,长江学者已经发表在《中国高等教育》上的文章,共28篇文章,代序为司长刘大为所写,跋是副司赵丹聆所写,分为五个部分:**板块, 改革科研和人才评价机制;第二板块,为党和人民述学立论;第三板块,青年人才培养和学术创新团队建设;第四板块,实施科技创新驱动战略;第五板块,探索建立中国特色学术自信与评价体系。

内容简介

本书是教育部人事司组编,长江学者已经发表在《中国高等教育》上的文章,共28篇文章,代序为司长刘大为所写,跋是副司赵丹聆所写,分为五个部分:**板块,改革科研和人才评价机制;第二板块,为党和人民述学立论;第三板块,青年人才培养和学术创新团队建设;第四板块,实施科技创新驱动战略;第五板块,探索建立中国特色学术自信与评价体系。

目录

**板块 改革科研和人才评价机制 构建多元评价体系 回归科研本质评价 不断优化学术环境 建立科学指标体系 评价不能求全责备 打造高端人才云集的生态环境 第二板块 为党和人民述学立论 坚定文化自信推动文化创新贡献中国智慧 在“四看”中构建中国特色哲学社会科学的责任担当 提升人才队伍的理论思维水平 加快建设中国特色社会主义民法理论体系 顶天立地引跑中国农村发展高端智库 第三板块 青年人才培养和学术创新团队建设 以团队精神加强青年科研人才培养 强化高校青年人才引进与培育大格局 基于学科团队培养青年创新人才 青年人才引进应牢牢把握时代特征 从规划到帮扶培养青年教师 我国研究生培养模式的改革与创新 建设涉外法治工作队伍需要法律外语人才 第四板块 实施科技创新驱动战略 科研工作者要追踪世界科学前沿 培养具备科学素养和创新能力的人才 培养医师科学家是当代医学发展所需 增强研究型大学科技供给能力 促进教研结合同步提升 生物医学领域需要持续的科技创新 立足国家需求服务社会发展 第五板块 探索建立中国特色学术自信与评价体系 破解项目体制造成的学术“碎片化”问题 高校学术评价“代表作制”怎样实行 探索建立有中国特色的科学与工程索引 科学评价我国学者科研影响力 青长歌 跋
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