一切为了孩子

　　《一切为了孩子》：　　李某是一个大一的女大学生，她是一个单亲家庭的独生女儿，漂亮的外表深得人喜爱。在学校还算是一个能自觉遵守纪律的孩子，就是上课时经常开小差。她还喜欢一个人独来独往，常常一个人独自坐着发呆，平时也很少与同学交流，就是遇到老师同学也不打招呼，她总是回避与他人的交往，那副可怜的样子与她漂亮的外表极不相称。李某的童年是幸福的。父亲是市属电机厂的职工，母亲是幼儿园的老师，虽然经济上并不很富裕，但那种小康生活也让一家人其乐融融，这时，聪明伶俐、活泼可爱的李某被父母视为掌上明珠。而一场意外使她的妈妈去世。这给年幼的李某带来重大的创伤。以后，李某变得郁郁寡欢，不愿与他人交往，越来越不合群。学习上也因自卑孤独而使成绩一落千丈。随着后妈的出现，李某这种情况更加变本加厉。家庭的变故、缺少关心和爱护的李某，因继母的出现更得不到关心、爱护和理解，终日闷闷不乐的李某在找不到倾诉的对象后，就渐渐地产生一种自卑的心理。　　孩子自卑心理的出现，不是家庭温暖的缺失，就是家庭教育的不当。我们还会常看到类似这样的现象：　　有孩子小时候出于好奇偷拿了别人一件东西，过后，孩子的父母仍抓住这事不放，一旦孩子稍有不对，就拿这件事来讽刺他，甚至在外人面前令孩子难堪。因此，孩子心里害怕父母，在家的言行举止都很小心翼翼，因为自己稍有不对就会遭到父母的白眼和辱骂，孩子的害怕往往会成为他不可跨越的一道心理障碍。　　孩子由于被父母打骂而讨厌回家，这是在好多家庭常见的现象。从孩子心理的角度来看，孩子所表现出来的厌家是有其心理原因的。父母对自己的评价过低，孩子就会缺乏信心，处处感到不如别人，悲观失望甚至对那些稍加努力就可以完成的任务，也往往会因自叹无能而轻易放弃。孩子的父母不懂得如何尊重孩子，使孩子的自尊遭受挫折，因羞耻感和屈辱感不断加强，*终导致自我否定意识的形成与发展，表现为消极的自我评价。随着消极的自我暗示不断出现，智能水平逐渐下降，逐渐形成逃避现实、离群索居的孤僻性格，谨小慎微、容忍退让的懦弱性格，这样往往会形成自卑的心理。　　自卑心理形成原因比较复杂，既有个人生理、心理上的原因，也有家庭、学校和社会因素的影响。父母的责骂与毒打、同学的嘲笑、社会舆论的评头品足、说长论短，都增加了孩子的心理压力，诱发自卑心理。孩子的自卑感通常产生在有失败的体验之后，尤其是孩子经历过多次失败，往往就会怀疑自己的能力，就会对这种失败耿耿于怀而难以自拔，进而把失败归咎于自己的无能。这时，父母就要注意引导自己的孩子，不然，孩子就会陷入自卑的泥潭。　　……