- ISBN:9787030176028
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:256
- 出版时间:2016-01-01
- 条形码:9787030176028 ; 978-7-03-017602-8
本书特色
本书在原有"数学教材分析"课程的基础上,重点介绍了新扩充的内容.特别是在《普通高中数学课程标准》选修系列中的几何内容.并力图给数学教师一个几何知识的整体结构和几何的基本思想方法,而不是针对新教材中的几何内容的具体分析.书中既有传统的几何逻辑推理,也有现代几何公理化的体系;既有古老的欧氏《几何原本》的介绍,又有标志的数学进入现代数学时期的非欧几何和现代几何--凸体几何的知识呈现。本书可作为高校数学教师教育"中学数学教材分析"课程的教材,也可以作为数学教师继续教育的培训教材和数学学科教学研究的参考书.
内容简介
《几何课程研究》较系统地分析了中学数学课程中与几何相关的知识内容,重点分析了数学课程标准选修系列中新扩充的几何内容和中学原有教学内容的难点,突出了对几何知识的研究性。《几何课程研究》力图给数学教师一个几何知识的整体结构和几何的基本思想方法,配有大量的例题与习题。《几何课程研究》通俗易懂,可读性强,有助于提高数学教师驾驭教学的能力。 《几何课程研究》可以作为高等师范院校大学生“中学数学教材分析”课程的教材,也可作为教师继续教育的培训教材和中学教师进行数学学科教学研究的参考书。
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