互联网+医疗/教育:商业模式.竞争与监管

一　引言（１）

（一）背景与问题（１）

（二）研究框架与主要内容（４）

（三）研究方法（１１）

（四）相关文献述评（１２）

（五）本报告的创新之处（１７）

二　“互联网＋医疗／教育”的商业模式与效率（１９）

（一）医疗／教育服务的性质（１９）

（二）多边平台模式（２３）

（三）在线诊疗（２９）

（四）在线教育（３３）

（五）效率（３５）

三　“互联网＋”ＶＳ“＋互联网”：挑战与竞争（４４）

（一）“互联网＋医疗／教育”带来的挑战（４４）

（二）“医疗／教育＋互联网”：体制内的应对策略（４９）

（三）两种模式竞争下国内互联网医疗／教育发展

现状（５２）

（四）“互联网＋”还是“＋互联网”？ （５８）

四　“互联网＋医疗／教育”的监管：规划、准入与质量（６１）

（一）国内相关监管制度现状（６１）

（二）国内相关监管制度的问题（６９）

（三）国际经验：美国在线诊疗管制及其启示（７３）

（四）地方探索：银川市的政策试验（７６）

（五）小结：重新划分监管职责，转变监管方式（７９）

五　“互联网＋医疗／教育”的监管：价格与权利（８１）

（一）价格管制（８１）

（二）隐私权（８５）

（三）知识产权（９４）

（四）兼容标准（１０２）

六　移动医疗声誉机制的实证分析（１０５）

（一）概述（１０６）

（二）研究假设和理论模型（１０９）

（三）变量结构和研究方法（１１３）

（四）实证分析（１１７）

（五）研究结论（１２１）

七　移动教育案例分析（１２４）

（一）背景（１２４）

（二）案例选择标准（１２７）

（三）案例企业概述（１２９）

（四）几个重要问题分析（１３３）

（五）研究结论（１４２）

八　总结（１４６）

（一）制度互补性（１４６）

（二）政策建议（１４７）

附录　美国ＨＩＰＡＡ法案隐私权规制适用和影响

评述（１５０）

参考文献（１５４）

后记（１６３