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她决定变成一棵树|韩国女性作家作品选辑
当她们觉醒：女性主义的思与行
不止魔幻：拉美文学世界
图文详情
  • ISBN：9787565130533
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：24cm
  • 页数：166页
  • 出版时间：2017-02-01
  • 条形码：9787565130533 ; 978-7-5651-3053-3

本书特色

吴康宁*的这本《重新发现教师》围绕“今天我们如何当教师”这个话题进行了一些反思、展开了一些分析、提出了一些主张。全书共收文章八篇，包括《师爱是一种怎样的爱》、《今天，我们如何做教师》、《教师自身专业发展谁做主》、《育人：育什么人》、《面向每一个学生的创新教育》等。

内容简介

本书主要围绕八个主题展开论述, 主要包括: 师爱是一种怎样的爱 ; 今天, 我们如何做教师 ; 教师自身专业发展谁做主 ; 育人: 育什么人 ; 面向每一个学生的创新教育等。

目录

自序 师爱是一种怎样的爱 今天，我们如何做教师 教师自身专业发展谁做主 育人：育什么人 面向每一个学生的创新教育 要不要让学生学会一点“恨” 学生发展需要什么样的班级 信息技术怎样“进入”课堂教学
展开全部

作者简介

吴康宁，南京师范大学教授，博士生导师，全国模范教师。发表有《教育改革的“中国问题”》、《教育社会学》、《课堂教学社会学》（合）、《转向教育的背后》、《假如大师在今天当老师》等著作，以及《非学校化社会》（繁体版）、《去学校化社会》（汉英双语版，即出）、《现代教育的病理》等译作；主编有《教育社会学丛书》、《现代教育社会学研究丛书》、《社会学视野中的教育丛书》、《中国教育改革的社会学研究丛书》等系列丛书。

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