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丰子恺真率人生论美学文萃

丰子恺真率人生论美学文萃

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图文详情
  • ISBN:9787519028213
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:212页
  • 出版时间:2018-02-01
  • 条形码:9787519028213 ; 978-7-5190-2821-3

本书特色

丰子恺是中国20世纪审美教育园地中*为辛勤的耕耘者。他是中国审美教育的启蒙者之一。同时也是现代美学的启蒙者之一。丰子恺认为,人生是苦闷的,脱离苦海的途径便是艺术和宗教。从实用的角度看,艺术是无用的。然而,丰子恺主张艺术的人生化和人生的艺术化,认为艺术能美化人生,且能“用慰安的方式来潜移默化我们的感情。”这是艺术的 “大用”。丰子恺在审美教育的启蒙读物中,不失时机地介绍美学知识,阐述其美学观点。本书收录了丰子恺的41篇文章,让大众对丰子恺的美学思想作一番更深入的接触。

内容简介

丰子恺是中国20世纪审美教育园地中*为辛勤的耕耘者。他是中国审美教育的启蒙者之一。同时也是现代美学的启蒙者之一。丰子恺认为,人生是苦闷的,脱离苦海的途径便是艺术和宗教。从实用的角度看,艺术是无用的。然而,丰子恺主张艺术的人生化和人生的艺术化,认为艺术能美化人生,且能“用慰安的方式来潜移默化我们的感情。”这是艺术的 “大用”。丰子恺在审美教育的启蒙读物中,不失时机地介绍美学知识,阐述其美学观点。本书收录了丰子恺的41篇文章,让大众对丰子恺的美学思想作一番更深入的接触。

目录

目录 导读 人生论美学与中华美学精神 …… 金雅 1 从梅花说到美 …… 1 从梅花说到艺术 …… 8 美与同情 …… 14 新艺术 …… 18 艺术三昧 …… 21 艺术鉴赏的态度 …… 24 艺术的效果 …… 27 艺术教育的原理 …… 33 桂林艺术讲话之一 …… 38 桂林艺术讲话之二 …… 42 桂林艺术讲话之三 …… 46 关于学校中的艺术科读《教育艺术论》 …… 51 剪网 …… 60 童心的培养 …… 63 精神的粮食 …… 70 视觉的粮食 …… 72 暂时脱离尘世 …… 81 绘画之用 …… 83 音乐之用 …… 86 儿童与音乐 …… 91 艺术与人生 …… 94 图画与人生 …… 101 音乐与人生 …… 107 为什么学图画 …… 110 中国画的特色画中有诗 …… 114 漫画艺术的欣赏 …… 128 赤栏桥外柳千条 …… 135 山中避雨 …… 139 我与弘一法师 …… 142 先器识而后文艺李叔同先生的文艺观 …… 146 东西洋的工艺 …… 150 玻璃建筑 …… 157 深入民间的艺术 …… 161 艺术与革命 …… 169 艺术的眼光 …… 172 艺术与艺术家 …… 180 工艺实用品与美感 …… 184 漫画创作二十年 …… 193 《读〈缘缘堂随笔〉》读后感 …… 198 谈自己的画 …… 203 平凡 …… 211
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作者简介

金雅,女,系浙江大学博士、中国社会科学院博士后,现为浙江理工大学美学中心主任、教授。兼任多家国家一级学会副会长、常务理事、理事等职。长期从事中国现代美学和民族审美精神研究,出版有《梁启超美学思想研究》《人生艺术化与当代生活》《中国现代美学名家文丛》《中国现代美学名家研究丛书》等著,均为相关领域开拓之作,具有重要学术影响和良好学术口碑。

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