行走在儿童的世界

　　《行走在儿童的世界》：　　成功也好，失败也罢，都是在成长，只要有点收获，就好好收藏，不要以为它小，小也有它的气质。楼上的人说得很好，前面这些劳模代表、这些卓越的劳动者做到了，不以事小而不为之，明知事小而认真为之，坚持为之，快乐为之……所以不要轻视了“小”，不要放弃了“小”。没有“小”哪来的“大”？没有无数个细小溪流，怎能汇成恢宏磅礴的大江河川？可见揣着敬畏把小事做好是成全自己的大智慧。　　许汉平：看了奥巴马的《我们为什么要上学》，突然让我想到了我曾问过自己的一些*原始的问题：我为了什么而活着？我做这些是为了什么？为什么我非得这样去做？思考了半天，原来源于一个人的“责任与担当”，现在我是上有老，下有小，工作上从教近11年，这种感受越来越深，越来越清晰，越来越警醒，亦或者说是敬畏！　　选择职业之前，一直简单地认为，教师的职责就是“传道授业解惑”，直到我站在三尺讲台，直到今天我才真切地明白，老师的职责还远不止这些。　　用你的责任心去唤醒更多的人有责任心，才是我们今天老师应该去做的事情！这也是奥巴马演讲中所指，我们的教师应该激励影响自己的学生去自我觉醒——（除非）你每天准时去上学，（除非）你认真地听老师讲课，（除非）你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上，（除非）你肯付出成功所必须的努力。我们的责任就是要将“除非”去掉，但怎样去激励、去影响呢？　　在这样一个彰显个性、信息爆炸的时代，教育越来越注重对学生实践能力和创造能力的培养，人们获取知识的渠道越来越宽，社会的法制越来越健全，学生的民主意识也越来越强，而教师作为传道授业者的权威性却在逐渐减弱。要顺利地进行教学活动，培养学生完善的人格，全面提高教育质量，唤醒孩子们的责任意识，我认为除了苦口婆心的教导、缤纷多彩的体验实践，还应该构建良好和谐的师生关系，也就是我们大家一直都在追求的：在学生面前，我是良师更是益友。　　林翔：每学期开学时，奥巴马的开学演讲就会刷屏朋友圈。奥巴马的演讲能力是得到公认的，这篇演讲其实是在2009年发表的。他刚刚作为美国历史上**位黑人总统，而且也是**位非盎格鲁一撒克逊后裔当选总统时发表的。因此，当时他是时代进步的偶像，演讲时具有强大的自信和坚定的表达。　　这篇演讲的主题是“我们为什么要上学”，从他的演讲中，我对美国人的教育方式有一些感受。首先，奥巴马表示对学生们需要适应学校生活表示理解；然后表示虽然社会、学校、家庭都对学生的学习负有责任，但学习*重要的是自己的责任；接着他举了很多成功人士包括他自己的例子，说明了只有自己努力学习才能实现自己的成功。*后，他对如何努力实现成功提了一些建议。　　对于“为什么要上学”这个话题，奥巴马的演讲是一篇很励志的演讲，可以作为成功学中的一篇优美的范文。自从学校开始作为平民教育的专门机构出现之后，一直是作为社会价值培养和阶层上升通道而存在的，通过学习实现个人的社会价值是其中的核心。其中义务教育更是为了提高整个社会的人口素质，培养更多更高水平劳动者的制度而存在的。到了今天，我们的教育内容和教育形式已经发展到了一个很高的水平，甚至是到了一个瓶颈阶段。那么，“为什么要上学”这样一个话题，其实是一个教育如何转型的问题。　　……