大学生心理健康教育

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作者：于涛

出版社：人民邮电出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 社会科学类教材 > 心理学

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ISBN：9787115448330
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：127
出版时间：2018-04-22
条形码：9787115448330 ; 978-7-115-44833-0

本书特色

（1）内容普适。本书传播大学生心理健康知识，使大学生能够认识自身心理活动与个性品质，让大学生了解心理学的一般理论，掌握基本的心理调适方法，树立心理健康意识。（2）实践性强。本书中每一章都提供了心理测试的工具，大学生借助于心理测量的结果，对自己的心理健康状况有一个客观的评价和真实的了解。此外，教材中还设计了心理训练的环节，大学生可以通过一个个心理游戏和训练，提高自身的心理素质与水平，教师也可以借助这些训练实现互动教学。（3）案例翔实。教材的每个章节都收录了心理咨询案例和手记，通过对案例的翔实描述和深入分析，可以让大学生对相应章节的内容认识得更加深刻，对如何进行自我调适有所启示。（4）形式活泼。本书语言活泼、结构新颖、形式多样，不仅有名言警句、阅读材料、测试与游戏等文字内容，还配有大量生动形象的插图和表格，增加阅读的趣味性和可读性。

内容简介

本书结合当前大学生的心理健康状况，简要介绍我国大学生的心理健康理论，并具体针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、网络、职业等多种实践中遇到的困惑等进行了讲解。书中既有理论方面的阐述，又有大量拓展性的阅读材料和案例分析，还有心理测试与训练的操作环节，具有较强的可操作性和自我指导意义。

第1章大学生心理健康导论 1.1心理活动的特点与实质 1.1.1个体心理现象与行为 1.1.2心理学要探索什么 1.2大学生心理发展特点 1.2.1大学生认知能力的发展 1.2.2大学生情绪情感的发展 1.2.3大学生意志水平的发展 1.2.4大学生个性与人格的发展 1.3心理健康的标准 1.3.1心理健康的意义 1.3.2心理健康水平的判定 1.3.3心理健康的标准 1.3.4正确理解与把握心理健康标准 1.4影响大学生心理健康的因素 ……

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