和毛泽东一起学宋词

　　《和毛泽东一起学宋词》：　　这首词风格清旷而飘逸，写作者深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋住所的情景，表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念，展现了作者旷达而又伤感的心境。　　上阕首句“夜饮东坡醒复醉”，一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。醉而复醒，醒而复醉，当他回临皋寓所时，自然很晚了。“归来仿佛三更”，“仿佛”二字，传神地画出了词人醉眼蒙咙的情态。这开头两句，先一个“醒复醉”，再一个“仿佛”，就把他纵饮的豪兴淋漓尽致地表现出来了。　　接着，下面三句，写词人已到寓所、在家门口停留下来的情景：“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。”走笔至此，一个风神潇洒的人物形象，一位襟怀旷达、遗世独立的“幽人”跃然纸上，呼之欲出。其间浸润的，是一种达观的人生态度，一种超旷的精神世界，一种独特的个性和真情。　　上阕以动衬静，以有声衬无声，通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声，衬托出夜静人寂的境界，从而烘托出历尽宦海浮沉的词人心事之浩茫和心情之孤寂，使人遐思联翩，从而为下阕当中作者的人生反思做好了铺垫。　　下阕一开始，词人便慨然长叹道：“长恨此身非我有，何时忘却营营？”这奇峰突起的深沉喟叹，既直抒胸臆又充满哲理意味，是全词枢纽。　　以上两句精粹议论，化用庄子“汝身非汝有也”“全汝形，抱汝生，无使汝思虑营营”之言，以一种透彻了悟的哲理思辨，发出了对整个存在、宇宙、人生、社会的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹。这两句，既饱含哲理又一任情性，表达出一种无法解脱而又要求解脱的人生困惑与感伤，具有震撼人心的力量。　　词人静夜沉思，豁然有悟，既然自己无法掌握命运，就当全身免祸。顾盼眼前江上景致，是“夜阑风静毂纹平”，心与景会，神与物游，为如此静谧美好的大自然深深陶醉了，于是，他情不自禁地产生脱离现实社会的浪漫主义的遐想，唱道：“小舟从此逝，江海寄余生。”他要趁此良辰美景，驾一叶扁舟，随波流逝，任意东西，他要将自己的有限生命融化在无限的大自然之中。　　“夜阑风静毂纹平”，表面上看来只是一般写景的句子，其实不是纯粹写景，而是词人主观世界和客观世界相契合的产物。它引发出作者心灵痛苦的解脱和心灵矛盾的超越，象征着词人追求的宁静安谧的理想境界，接以“小舟”两句，自是顺理成章。苏东坡在政治上受到沉重打击之后，思想几度变化，由人世转向出世，追求一种精神自由、合乎自然的人生理想。在他复杂的人生观中，由于杂有某些老庄思想，因而在痛苦的逆境中形成了旷达不羁的性格。“小舟从此逝，江海寄余生”，这余韵深长的歇拍，表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗、向往自由的心声。　　这首词以夜饮醉归这件生活小事为由，即兴抒怀，展现了作者谪居黄州时期旷达而又伤感的心境。　　宋人笔记中还记载过这样一则小故事：苏轼作了这首词之后，“挂冠服江边，孥舟长啸去矣。郡守徐君猷闻之惊且惧，以为州失罪人，急命驾往谒，则子瞻鼻鼾如雷，犹未兴也”。就是说苏轼写完这首词后，把帽子和衣服放在江边，然后坐着小船长啸而去。郡守以为他逃走了，大惊失色——因为当时苏轼是流放的罪人，如果逃走，郡守就会因失职而被惩罚，所以他赶紧叫人去追，结果找到苏轼时，他还在呼呼大睡，根本未去“江海寄余生”。这个传说，也生动地反映了苏轼求超脱而未能的人生遭际。毛泽东·宋词·故事毛泽东对苏轼的这首词中“小舟从此逝，江海寄余生”一句提出过批评，认为苏轼这句词是“追求小我（个人）的自由”。1956年夏天，毛泽东视察大江南北，在5月底到达长沙时与当时的湖南省委书记周小舟谈话，说：“苏东坡讲‘驾一叶之扁舟’，那说的是小舟，你已经不是小舟了，你成了承载几千万人的船了。”毛泽东对周小舟说这番话，意思是要教育周小舟作为省委书记，应作承载全省人民的“大船”，为全省人民谋福祉，意味不可谓不深长。　　周小舟是毛泽东的湖南老乡，周小舟生于1912年，去世于1966年。他7岁时随家里的人迁居到湘潭县城读书，“马日事变”前夕，在长沙明德中学加入中国共产主义青年团，193 1年考入北平师范大学文学院国文系。“九一八事变”发生，参加抗日救亡活动，主编《抗日新闻》。1935年加入中国共产党，任中共北平市临时工作委员会宣传部部长，毕业后调中央北方局联络部工作。1936年1月，奉命以中共代表身份赴南京，同联络员吕振羽一道，与国民党政府代表进行联合抗日的谈判，时年24岁，为*年轻的谈判代表。而后，在延安时期曾做过毛泽东的秘书。1949年随南下工作团进入湖南，先后任中共湖南省委宣传部部长、中共湘西区委书记、湖南省委副书记、书记、**书记等职。毛泽东对他说的那番话，是他1956年任湖南省委**书记时的事情。　　……