课堂教学怎样少做无用功

专题一 课堂教学少做无用功的概述
课堂教学研究的现状
现实中被“围困”的课堂教学
影响课堂教学的因素
课堂教学少做无用功的应有之义

专题二 备课中的无用功及纠正策略
对备课重新认知
备课存在的问题
怎样备课才有效
教案与学案

专题三 课堂教学中的无用功及纠正策略
课堂纪律管理与问题行为解决策略
课堂导人中的问题及纠正策略
课堂提问中的问题及纠正策略
课堂小组合作与建设问题及纠正策略

专题四 课后练习与指导中的无用功及纠正策略
练习题中的问题及纠正策略
作业中的问题及纠正策略
假期作业中的问题及纠正策略
学生课后学习方法中的问题及纠正策略
典型事例

专题五 常见课型中的无用功对课堂教学的影响及纠正策略
复习课中的问题及纠正策略
讲评课中的问题及纠正策略
听评课中的问题及纠正策略

专题六 影响课堂教学效果的其他因素及纠正策略
影响课堂教学效果的其他因素
纠正策略
典型案例解读

专题七 课堂教学少做无用功与教师成长
重塑思想
技能的提高
对课堂教学本质的再追问
参考文献
后记