潘鹤-当代岭南文化名家

　　《潘鹤/当代岭南文化名家》：　　或课余之暇，披荆棘以登山，涉急流以强渡。寻幽谷以探玄，登高峰以抒啸。颢清流以悠游，弄鱼竿以忘饥。履乱石以涉险，探岩穴以窥奇，临海潮以弄潮。此自然界之嘉惠也。　　劳作课者，非形式之劳动，实用真切之劳作也。幼者以拔草辟径为务，壮者以运石建筑为职。兴工数日，藉天然之助力，收美满之效果。于是泳场也，球场也，渡涧之桥也，各有幽幽之草径通焉。此开垦之雏形也。惜此岛之离群孤立耳，爰为之歌，日：山险岭峻兮难登，气候恶劣兮熏熏，吾宁久居兮？又赋归欤之歌声。　　初学六朝.耒知涵顺否7　　当时文章通篇只用句号断旬，行文潇洒，意气风发，不但写到恶劣的求学环境，更细致描述了学子们开展的丰富课余生活。作为一篇出自14岁少年的文章，可谓书生意气、挥斥方道！通过这篇文章，同样可以管窥潘鹤少年时期桀骜不驯的性格。如此愤世嫉俗的性格，哪怕现在已逾九十高龄，仍能觅得一二。　　1938年11月，潘鹤一家又寄住在母亲杨秀瑛同父异母的姐姐家，潘鹤也转学至香港德明中学读书。这位姨妈的丈夫是当时香港地位显赫的银行家，他们育有一女，叫李惠仪，小名阿咩，年方十二。这时的阿咩刚从外国回来，不懂中文，清秀的脸庞上始终带着微笑，可爱动人，自然成为一家中的掌上明珠。年仅13岁的潘鹤，竟情窦初开，对表妹一见钟情，而表妹对其才华极为仰慕，两小无猜，引发了一段传奇而又让人叹息的情缘。　　1938年11月26日，这是他们**次见面，可谁也不曾料到这一日竟然成为潘鹤一生故事的序曲，更有趣的是，潘鹤随家人离开香港，恰恰是两人相见了365天。这短短的一年时间，却孕育了潘鹤近一个世纪的雕塑梦，甚至中国现代雕塑发展的开端，也发端于此！　　由于年龄相仿，虽然语言不通，但潘鹤与阿咩十分投契。他们之间用手势、用意会，交流不亦乐乎。整整365天，潘鹤与表妹已成深交。甚至，潘鹤的心扉早已为这位豆蔻年华的可爱小姑娘敞开了。　　潘鹤尤为喜欢聆听她那优美的嗓音，尤其是《翠堤春晓》中借用的小施特劳斯的插曲《当我们年轻时》，她唱得如痴如醉：　　当年我们正年轻，五月风光令人迷醉。你许愿你爱我，当我们年轻时。　　潘鹤后来影响较大的雕塑《当我长大的时候》，似乎就是对此的呼应。诚然，在潘鹤的大半辈子中，近乎一生的雕塑生涯里，诗意的情怀、诗人般的浪漫一直贯穿始终，也许对诗意的追求，正是从这里开始。　　有一天，表妹的学校要举办绘画比赛，适逢当时的潘鹤早已迷醉于色彩的世界，对水彩画的运用始有所得。因此，学校里的活动让阿咩毫不犹豫地想到了表哥，面对可爱迷人又楚楚可怜地央求自己的意中人，潘鹤哪能不答应呢？再说，他早就想在表妹面前大展身手。　　潘鹤立即调色铺纸，思索片刻——大海、天空，一帆正在远航的小船，向着浩淼深处前进着。年轻的潘鹤，无论看文学小说还是古典诗词，他总有着强烈的代入感，也逐渐开始养成他面对“命题”时所表达出自己内心对世界的狂想，面对大屿山的中学，他把自己比作鲁滨逊第二、胆艺过人的侠客。这一点在他此后一年的日记中可见一斑：　　我感觉自己是个野心勃勃的人，凡我希望做好的事，都想　　凌驾于世界任何人之上。　　这幅开始隐含着潘鹤个人性格追求、勇于探索精神的水彩作品，被表妹拿回学校之后，溢美之词不绝于耳。从此，潘鹤艺术天才的形象在阿咩心中逐渐树立起来。　　……