移动阅读用户采纳行为研究-基于青少年群体的调查分析

第1章 绪论
1．1 研究背景
1．1．1 移动阅读时代的到来
1．1．2 移动阅读用户行为现状
1．2 研究问题的提出
1．3 研究概念的界定
1．3．1 移动阅读的概念
1．3．2 移动阅读的特性
1．4 研究目的及意义
1．4．1 研究目的
1．4．2 研究意义
1．5 研究思路、方法及创新点
1．5．1 研究思路
1．5．2 研究方法
1．5．3 创新点

第2章 相关研究进展
2．1 用户采纳行为研究进展
2．1．1 国外用户采纳行为研究发展历程
2．1．2 国内用户采纳行为实证研究计量分析
2．2 移动阅读研究进展
2．2．1 移动阅读发展趋势
2．2．2 移动阅读绩效的影响指标
2．3 移动阅读用户行为研究进展
2．3．1 移动阅读用户行为实验研究
2．3．2 移动阅读用户行为调查研究
2．4 相关研究述评

第3章 用户采纳行为研究的理论基础
3．1 社会心理学的相关理论
3．1．1 理性行为理论
3．1．2 计划行为理论
3．1．3 扩展的计划行为理论
3．1．4 自我效能理论
3．2 消费者行为学领域的感知价值理论
3．3 信息技术领域的相关理论
3．3．1 技术接受模型
3．3．2 技术采纳与利用整合理论
3．4 传播学领域的创新扩散理论
3．5 理论模型的适用性分析及比较
3．5．1 TRA、TPB、DTPB、SE及PV等理论的适用性分析
3．5．2 TAM、UTAUT及IDT等理论的适用性分析
3．5．3 DTPB、PV在移动阅读采纳行为研究中的适用性优势

第4章 移动阅读用户采纳行为模型的研究设计
4．1 采纳行为的影响因素分析
4．2 采纳行为理论模型的构建与研究假设的提出
4．2．1 DTPB在移动阅读用户采纳行为研究中的修正
4．2．2 外部变量的引入与选择
4．2．3 采纳行为理论模型的提出
4．2．4 研究假设的提出
4．3 采纳行为理论模型变量的定义及测量题项的设计
4．3．1 变量的定义
4．3．2 测量题项的设计
4．4 问卷设计与调查
4．4．1 问卷结构设计
4．4．2 问卷前测
4．4．3 正式调查与样本统计

第5章 移动阅读用户采纳行为模型的实证分析
5．1 采纳行为模型的信度与效度检验
5．1．1 信度检验
5．1．2 效度检验
5．2 个人特征对采纳行为模型感知变量的影响分析
5．2．1 性别的影响分析
5．2．2 年龄的影响分析
5．2．3 受教育程度的影响分析
5．2．4 月消费水平的影响分析
5．2．5 移动阅读使用频率的影响分析
5．2．6 移动阅读使用时间的影响分析
5．2．7 个人特征指标的影响小结
5．3 采纳行为模型的检验与修正
5．3．1 采纳行为模型的识别
5．3．2 采纳行为模型的检验
5．3．3 采纳行为模型的修正
5．3．4 采纳行为模型的复核效化
5．4 结果讨论
5．4．1 采纳行为推荐模型的路径
5．4．2 采纳行为推荐模型的路径分析
5．4．3 采纳行为推荐模型变量之间的效应关系
5．4．4 效应关系的说明

第6章 移动阅读用户采纳可能性评价
6．1 移动阅读用户采纳可能性评价指标的确定
6．2 模糊综合评价法的应用
6．3 案例分析——腾讯新闻客户端的用户采纳可能性评价

第7章 促进移动阅读持续良性发展的对策研究
7．1 感知价值方面的建议
7．1．1 重视移动电子资源的内容质量，提高用户的认知价值
7．1．2 重视用户体验，提高用户的功能价值
7．2 感知行为控制方面的建议
7．2．1 加强移动阅读易用性宣传，提升用户自我效能感
7．2．2 改善移动阅读的应用技术，为移动阅读提供便利条件
7．3 主观规范方面的建议
7．3．1 提高移动阅读的社会认可度，优化移动阅读应用环境
7．3．2 细分移动阅读用户群，建立青少年移动阅读专用平台

第8章 结论与展望
8．1 研究结论
8．2 局限与展望
8．2．1 研究局限
8．2．2 后续研究展望

附录A 用户采纳移动阅读的影响因素开放式问卷
附录B 移动阅读用户采纳行为影响因素调查问卷
附录C 腾讯新闻客户端用户采纳可能性调查问卷

参考文献