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管理学-(第五版)

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图文详情
  • ISBN:9787569016796
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:178
  • 出版时间:2018-04-01
  • 条形码:9787569016796 ; 978-7-5690-1679-6

内容简介

  《管理学(第5版)》论述了管理和管理学的基础理论知识,管理理论的形成和发展,管理的基本原理,管理的基本方法、计划、组织、领导、控制、创新等内容,联系实际的列举一些案例。  《管理学(第5版)》既适合管理类专业大学本科学生使用,也适合其他相关专业学生使用,并可为热爱管理的朋友们提供相关知识介绍。

目录

绪论

**章 管理和管理学
**节 管理的内涵
一、管理的定义
二、管理的性质
第二节 管理的职能
一、决策
二、组织
三、领导
四、控制
五、创新
第三节 管理学的内容和学习方法
一、什么是管理学
二、学习管理学的方法

第二章 管理理论的形成和发展
**节 管理理论的萌芽
一、发展背景
二、主要代表人物及其管理思想
三、管理理论萌芽阶段的主要特点
第二节 古典管理理论
一、泰罗的科学管理理论
二、法约尔的一般管理理论
三、韦伯的行政组织理论
第三节 人际关系学说和行为科学理论
一、梅奥及霍桑实验
二、行为科学的主要理论
第四节 管理理论丛林
一、管理过程学派
二、管理科学学派
三、社会协作系统学派
四、决策理论学派
五、系统管理理论学派
六、经验管理学派
七、权变理论学派
八、管理文化学派
第五节 现代管理理论的新发展
一、波特的竞争战略思想
二、托马斯·彼得斯的人本管理思想
三、彼得·圣吉的学习型组织
第六节 中国传统的管理思想
一、中国传统管理思想产生的历史背景
二、中国传统管理思想的具体内容

第三章 管理的基本原理
**节 管理原理概述
一、管理原理的概念和特征
二、研究管理原理的意义
第二节 系统原理
一、系统的概念和特征
二、系统原理的要点
第三节 人本原理
一、人本原理的含义
二、人本原理的主要观点
第四节 责任原理
一、责任原理的概念
二、责任原理的应用
第五节 能级原理
一、能级原理的概念
二、能级原理的运用
第六节 效益原理
一、效果、效率、效益
二、效益的评价
三、效益原理的应用

第四章 管理的基本方法
**节 管理方法概述
一、管理方法的概念和分类
二、管理方法的作用
第二节 法律方法
一、法律方法的概念和实质
二、法律方法的特点
三、法律方法的作用
四、法律方法的正确运用
第三节 行政方法
一、行政方法的概念和实质
二、行政方法的特征
三、行政方法的作用
四、行政方法的正确运用
第四节 经济方法
一、经济方法的内容和实质
二、经济方法的特征
三、经济方法的作用
四、经济方法的正确运用
第五节 教育方法
一、教育方法的实质和内容
二、教育方法的特点
三、教育方法的作用
四、教育方法的正确运用

第五章 决策
**节 决策概述
一、决策的概念
二、决策的特征
三、决策的类型
四、决策的程序
第二节 决策理论简介
一、古典决策理论
二、行为决策理论
三、现代决策理论
第三节 决策的方法
一、头脑风暴法
二、德尔菲法
三、名义小组技术
第四节 计划的编制与实施
一、计划工作的性质
二、计划的类型
三、计划的制定步骤

第六章 组织
**节 组织的概念与特征
一、组织的概念
二、组织的特征
第二节 组织设计
一、组织设计的影响因素
二、组织设计的原则
三、纵向设计——管理宽度的确定与管理层次的划分
四、横向设计——部门的划分
第三节 组织结构的类型
一、直线型组织结构
二、职能型组织结构
三、事业部型组织结构
四、矩阵型组织结构
五、多维立体型组织结构
第四节 组织的职权配置
一、职权的类型
二、集权与分析
三、授权
第五节 组织文化
一、组织文化的本质
二、组织文化的结构与内容
三、组织文化的功能与塑造途径
第六节 组织变革
一、组织变革的种类
二、组织变革的原因
三、组织变革中的变量
四、组织变革的实施

第七章 领导
**节 领导的内涵
一、领导的概念
二、领导的实质
三、领导的作用
第二节 领导的原则
一、指明目标原则
二、协调目标原则
三、命令一致原则
四、直接管理原则
五、沟通联络原则
六、激励原则
第三节 领导的有关理论
一、关于人性的理论
二、关于领导素质的理论——领导特性理论
三、关于领导方式的理论
四、关于领导权变理论
第四节 激励
一、激励的含义
二、激励的原则
三、激励的有关理论
四、激励的方法
第五节 沟通
一、沟通的概念
二、沟通的种类
三、沟通的作用
四、沟通的原则
五、沟通的方法
六、沟通的渠道
七、沟通联络的障碍与控制

第八章 控制
**节 控制的概念和特征
一、控制的三个基本要素
二、控制的基本特征
三、控制的重要作用
第二节 控制的种类
一、预防性控制和纠正性控制
二、预先控制、过程控制和事后控制
三、正式组织控制、群体控制和自我控制
四、集中控制和分散控制
五、反馈控制和前馈控制
第三节 控制的原则和步骤
一、控制的原则
二、控制的步骤
第四节 预算控制
一、预算的含义
二、预算的种类
三、预算控制的不足之处
四、预算的方法
第五节 传统的非预算控制
一、现场观察
二、报告
三、比率分析
四、比率分析法的优点和局限性
第六节 管理信息和有效控制

第九章 创新
**节 创新的概念和特征
一、创新的概念
二、创新的特征
三、维持与创新的关系
第二节 创新的种类
一、局部创新和整体创新
二、消极防御型创新和积极攻击型创新
三、系统初建期的创新和运行中的创新
四、自发创新与有组织的创新
第三节 创新的原则与步骤
一、创新的原则
二、创新的步骤
第四节 创新的基本内容
一、目标创新
二、技术创新
三、制度创新
四、组织机构和结构的创新
五、环境创新
第五节 创新活动的组织
一、正确理解和扮演“管理者”的角色
二、创造促进创新的组织氛围
三、制定有弹性的计划
四、正确地对待失败
五、建立合理的奖励制度

参考文献
后记
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节选

  《管理学(第5版)》:  二、主要代表人物及其管理思想  (一)亚当·斯密的管理思想  亚当·斯密(1723-1790),是英国古典政治经济学的主要代表人物之一。1776年,他发表了*具代表性的著作《国民财富的性质和原因的研究》,系统地阐述了劳动分工理论,其中涉及许多管理思想,这些管理思想对于现代企业管理具有重要的影响。  分工问题是管理的首要问题,可以说,没有分工就没有管理。亚当·斯密在他的《国民财富的性质和原因的研究》中以制针业为例说明了劳动分工给制造业带来的变化。  他写道:“如果一名工人没有受过专门的训练,恐怕工作一天也难以制造出一根针来。如果把制针程序划分为若干个流程,每一流程就变成一门特殊的工作了:**个人担任抽线工作,第二个人专门负责拉直,第三个人负责剪断,第四个人进行磨尖,第五个人在另一头打孔并磨角。这样一来,平均每天可生产48000根针。可见,劳动分工使生产效率提高的幅度是相当惊人的。”  关于劳动分工何以能够促进劳动生产率的提高,亚当·斯密做了以下的分析:  **,劳动者的技巧因分工而日渐熟练。亚当·斯密认为,分工使劳动者局限于一种单纯的生产操作,这必然会大大地增进其劳动的熟练程度,这种熟练程度的增进必然会提高劳动者在单位时间内所能完成的工作量,从而带来生产效率的提高。  第二,分工可以免除从一种工作转换为另一种工作通常必须损失的时间。亚当·斯密认为,一个人在由一种工作转换到另一种工作时,往往要闲逛一会儿,而且在开始新的工作时难以立即全神贯注,这样,势必会大大削减所能完成的工作量。而分工使劳动者始终专注于一种生产操作,可以节省由一种工作转到另一种工作所耗费的时间,提高劳动者的生产效率。  第三,发明了许多便于工作又节省时间的机器。许多简化劳动和缩减劳动的机械发明,使一个人可以做很多工作。亚当·斯密认为,分工使劳动者的注意力集中在一种特定的对象上,有利于创造新工具和改进设备,而机器的发明和改善又可以很大程度地简化劳动操作、节省劳动时间,从而提高劳动效率。  亚当·斯密关于劳动分工的分析和主张,不仅符合当时生产发展的要求,而且也成为以后企业管理理论的一条重要原理。  (二)萨伊的管理思想  萨伊(1767-1832),是法国资产阶级庸俗经济学的创始人。萨伊特别推崇亚当·斯密,他自诩为亚当·斯密理论的解释者和传播者,但同时也指出了亚当·斯密著作中的一些错误或缺点;而实际上萨伊只继承了亚当·斯密学说中庸俗的部分,是资产阶级庸俗政治经济学的创始者之一。和亚当·斯密一样,萨伊的政治经济学著作中也含有丰富的管理学思想。  萨伊首先肯定了亚当·斯密关于分工可以带来产品数量剧增和产品质量改善的观点,并在此基础上做了进一步的阐述和发挥。  ……

作者简介

四川大学工商管理学院教师,多年从事教学工作,有丰富的教学经验,所编教材得到学生的喜爱,每年发行数量较大。

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