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- ISBN:9787209104975
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:631
- 出版时间:2017-06-01
- 条形码:9787209104975 ; 978-7-209-10497-5
内容简介
本书共分为十七章, 其主要内容包括: 王国维的美育思想 ; 梁启超的美育思想 ; 蔡元培的美育思想 ; 鲁迅的美育思想 ; 陶行知的美育思想 ; 丰子恺的美育思想 ; 吕凤子的美育思想 ; 赵廷为的美育思想等。
目录
**章 概述
第二章 王国维的美育思想
**节 王国维美育思想的准则及谱系
第二节 “直观教育”与“内时间意识”的“流畅”
第三节 从“审美时间”论美育的意义
第三章 梁启超的美育思想
**节 美育活动的时间性及其中西对比
第二节 美育活动中的悦乐精神与“现在感”
第三节 美育活动作为内时间意识的构成
第四章 蔡元培的美育思想
**节 蔡元培的教育思想及其与美育的关系
第二节 蔡元培的美学思想及其与美育思想的联系
第三节 蔡元培的美育思想
第五章 鲁迅的美育思想
**节 鲁迅对文艺社会作用的认识
第二节 对美育活动特性的认识
第三节 审美教育的内容及功能
第六章 陶行知的美育思想
**节 生活教育思想与美育的联系
第二节 全面发展教育思想中的美育
第三节 学校美育的实施
第七章 丰子恺的美育思想
**节 丰子恺的美学思想及其与美育思想的关系
第二节 丰子恺对美育基本特征的认识
第三节 儿童美育思想
第四节 日用品审美设计的美育思想
第八章 吕凤子的美育思想
**节 “好关恶恶是人们天性,所以美育
才有实施可能”
第二节 美育作为“绝缘教育”
第三节 美育与德育的分野及实施
第九章 陈鹤琴的儿童美育思想
**节 儿童心理研究中的美育思想
第二节 儿童艺术教育思想
第三节 “活教育”中的美育思想
第十章 赵廷为的美育思想
**节 “欣赏”教育的必要及现实问题
第二节 欣赏教学作为内时间意识的构成
第三节 欣赏教学的具体操作
第十一章 孟宪承的美育观
**节 艺术活动、审美活动的价值何在?
第二节 美育的疆域在哪里?
第三节 孟宪承的艺术教育思想
第十二章 朱光潜的美育思想
**节 美育的基本特性及其施行
第二节 “趣味”“能力”与审美教育
第十三章 朱谦之的美育思想
**节 无元主义哲学与美育思想
第二节 论乐教
第三节 宇宙美育
第十四章 贺麟的美育思想
**节 礼乐教化复兴的前奏
第二节 儒学作为诗教、礼教、理学三位一体的复兴
第三节 礼乐教化活动的时间性
第十五章 范寿康的美育思想
**节 “感情陶冶”的得与失
第二节 良莠并陈的美育理论
第十六章 潘菽的美育思想
**节 潘菽的美学思想
第二节 “动的心理人格”与美育
第三节 作为“手段”与“鹄的”的美育
第十七章 中国现代美育理论中“身体”的觉醒及其谱系
**节 中国古典文化及艺术中的身体意象
第二节 中国现代美育观念中的身体意象
第三节 艺术教育思想中的“身体”谱系
参考文献
第二章 王国维的美育思想
**节 王国维美育思想的准则及谱系
第二节 “直观教育”与“内时间意识”的“流畅”
第三节 从“审美时间”论美育的意义
第三章 梁启超的美育思想
**节 美育活动的时间性及其中西对比
第二节 美育活动中的悦乐精神与“现在感”
第三节 美育活动作为内时间意识的构成
第四章 蔡元培的美育思想
**节 蔡元培的教育思想及其与美育的关系
第二节 蔡元培的美学思想及其与美育思想的联系
第三节 蔡元培的美育思想
第五章 鲁迅的美育思想
**节 鲁迅对文艺社会作用的认识
第二节 对美育活动特性的认识
第三节 审美教育的内容及功能
第六章 陶行知的美育思想
**节 生活教育思想与美育的联系
第二节 全面发展教育思想中的美育
第三节 学校美育的实施
第七章 丰子恺的美育思想
**节 丰子恺的美学思想及其与美育思想的关系
第二节 丰子恺对美育基本特征的认识
第三节 儿童美育思想
第四节 日用品审美设计的美育思想
第八章 吕凤子的美育思想
**节 “好关恶恶是人们天性,所以美育
才有实施可能”
第二节 美育作为“绝缘教育”
第三节 美育与德育的分野及实施
第九章 陈鹤琴的儿童美育思想
**节 儿童心理研究中的美育思想
第二节 儿童艺术教育思想
第三节 “活教育”中的美育思想
第十章 赵廷为的美育思想
**节 “欣赏”教育的必要及现实问题
第二节 欣赏教学作为内时间意识的构成
第三节 欣赏教学的具体操作
第十一章 孟宪承的美育观
**节 艺术活动、审美活动的价值何在?
第二节 美育的疆域在哪里?
第三节 孟宪承的艺术教育思想
第十二章 朱光潜的美育思想
**节 美育的基本特性及其施行
第二节 “趣味”“能力”与审美教育
第十三章 朱谦之的美育思想
**节 无元主义哲学与美育思想
第二节 论乐教
第三节 宇宙美育
第十四章 贺麟的美育思想
**节 礼乐教化复兴的前奏
第二节 儒学作为诗教、礼教、理学三位一体的复兴
第三节 礼乐教化活动的时间性
第十五章 范寿康的美育思想
**节 “感情陶冶”的得与失
第二节 良莠并陈的美育理论
第十六章 潘菽的美育思想
**节 潘菽的美学思想
第二节 “动的心理人格”与美育
第三节 作为“手段”与“鹄的”的美育
第十七章 中国现代美育理论中“身体”的觉醒及其谱系
**节 中国古典文化及艺术中的身体意象
第二节 中国现代美育观念中的身体意象
第三节 艺术教育思想中的“身体”谱系
参考文献
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作者简介
刘彦顺,男,1968年出生于安徽砀山,文学博士,浙江师范大学教授,博士生导师。数年来致力于美学、美育理论研究,尤以现象学美学、美育思想史为主;著有《西方美学中的时间性问题》《时间性:美学关键词研究》《生态美学读本》等。
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