新农村新生活培训教材系列读本谷要栽培儿要教养/新农村家庭教育读本

前言 **讲 家教误区面面观 ——人误地，一季子，长误幼，一辈子一、哪些家庭教育方式容易误入歧途二、常见的家庭教育误区有哪些 第二讲 家长的责任 ——子要教，父母责，当家长，作楷模一、为人父母的法律责任二、**任教师的教育责任三、人之楷模的道义责任 第三讲 家庭德育策略 ——树成材，干须直，人欲立，德为先一、从爱妈妈到爱祖国——培育“四心”二、从家规到国法——掌握规则三、从公德到私德——确立德行 第四讲 家庭智育策略 ——爱科学，好求知，乐学习，何须逼一、世界真奇妙——保护孩子的好奇心二、我真想知道——激发孩子的求知欲三、相信你能行——让孩子享受学习的乐趣 第五讲 家庭体育策略 ——作有度，息有时，壮身体，强意志一、合理的作息制度——劳逸适当二、良好的卫生习惯——从小培养三、科学的锻炼计划——坚持不懈 第六讲 家庭美育策略 ——爱美心，人皆有，真善美，要追求一、美自天然——带孩子领略自然美二、美自艺术——教孩子欣赏艺术美三、美在和谐一引导孩子追求真善美 第七讲 家庭劳动教育策略 ——猿变人，靠劳动，人自立，必劳动一、自己的事情自己做——要求孩子自我服务二、家里的事情帮着做一规定孩子分担家务三、公益的事1青热心做——带领孩子为社会服务 第八讲 亲子沟通策略 ——平等看，耐心听，善表扬，会批评一、蹲下来和孩子对话——尊重孩子平等的人格二、用心倾听孩子心声——学会理解孩子三、只表扬孩子努力的成果——学会夸孩子四、让批评成为一种期待——学会批评孩子五、每天给孩子3分钟——奇迹将在此间发生 第九讲 家校沟通策略 ——家与校，同目标，勤沟通，配合好一、“一对一”和“一对多”——体谅学校教育的局限二、问责与请教的差别——与老师沟通的技巧三、家委会——家校沟通的*好平台 第十讲 巧用社会资源策略 ——邻里睦，社区暖，献爱心，共分担一、睦邻友好互相支撑——优化孩子成长的邻里环境二、我的社区我的家——用好社区相关资源三、信息平台资源多——用好公共资源 结束语 家长的角色立场 后记