篮球运动理论与育人实现途径研究

　　《篮球运动理论与育人实现途径研究》：　　（三）技能的开放性　　在篮球比赛过程中，技战术运用的条件和时机存在着较大的差别。技术动作的组合结构与练习过程中的技术动作组合结构总因时间、位置、对手等外部情况的不同而发生变化。战术配合的安排和运用也不是一成不变的，在大多数情况下都要求运动员根据场上的具体情况做出准确的判断、抉择，灵活地贯彻教练员的意图。由此可见，篮球运动属于一项开放性运动技能项目。在篮球运动中，技术是基础，它直接关系到篮球运动员运动技能水平的提高和全队整体战术的发挥；身体素质则是提高动作质量、难度和保证对抗能力的条件。它们只有有机结合起来、相互依托，才能构成外显的竞技能力。　　（四）战术的多变性　　篮球运动是以手控制球，并围绕着投篮得分展开攻守对抗为主要活动形式。因此，技术动作复杂多样，这也就造成了战术多变性的特点。篮球赛场上的情况变化万千，围绕着空间瞬时变化展开的地面与空间、单兵与集体配合相结合的攻守立体型对抗方式，是现代篮球运动的重要特征之一。在大多数情况下，固定的模式、不变的打法是难以应对比赛需要的，篮球战术的运用必须富有灵活性与机动性。运动员要根据比赛的具体实际情况，随机应变，提高临场应变的能力，灵活地运用战术和变换战术.只有这样才能为比赛的胜利打下良好的基础。　　（五）竞争的对抗性　　篮球运动是一项直接发生身体接触的对抗性项目，攻守的强对抗是其基本规律和特征。这种对抗表现在有球队员之间的对抗，无球队员之间的对抗，争夺篮板球之间的对抗，教练员之间的谋略对抗，双方队员思想作风和意志品质的对抗。对抗是竞争的一种高层次表现形成，通过对抗培养球员的竞争意识和能力，这种意识和能力也是现代素质教育的重要组成部分。　　（六）活动的娱乐性　　*初篮球运动就是一项活动性游戏，是一种人们喜闻乐见的全民健身娱乐手段。在后来的发展和演变进程中，篮球的娱乐性特征始终占据着一定的位置，是篮球赖以生存和发展的重要因素。从事篮球运动的人能从中得到自我价值的体现，愉悦身心，促进身心健康发展，而观看篮球比赛的人也能从中得到鼓舞、力量和快乐，丰富了自己的业余生活，使自己得到满足和自信。　　（七）比赛的观赏性　　篮球运动作为一种社会文化形态，具有很高的技艺性与观赏性，篮球运动能充分展现出入的心灵气质和优美形态。另外，众多篮球明星队员的出现为比赛注入了强心剂，大大增强了比赛的观赏性。篮球运动场上，比赛情况是千变万化的，失败者的沮丧、胜利者的喜悦，都使人难以忘怀，这充分表明篮球运动具有极强的观赏价值，这也是篮球运动赖以发展的基础之一。如NBA前球员乔丹、约翰逊等世界优秀篮球运动员，将篮球技术、智慧的运用升华到了艺术的境界，这不仅仅体现了个人的才华，而且又能给人以艺术的享受、智慧的启迪。　　（八）知识的多元性　　现代篮球运动具有内容结构的多元性和综合化的特点，形成了自己独特的理论和技战术体系。发展到现在，篮球已成为一门交叉性较强的学科课程，篮球运动方面的知识开始向多元化方向发展。知识的多元性要求运动员和运动队必须具备特殊的运动意识、集体的团队精神、个性气质、身体形态条件、生理机能、心理品质、道德作风，全面身体素质、专项技术与战术配合方法体系及实战能力等。　　（九）运动的教育性　　在篮球运动发展的过程中包含着丰富的教育内容，因此，它对提高人的社会素质，活跃社会生活内容，促进社会交往，增强国家与民族自尊和自信心都有独特的社会价值。篮球运动以球队的形式进行集体训练和比赛，而篮球运动获得胜利的重要保证之一在于队员之间的协调配合、统一行动。这种协调配合、统一行动必须以积极的、健康的道德情感为基础，视共同的责任感、荣誉感为精神支柱；忽视集体力量而过分重视“表现自己”，从而给予集体造成损害的人，无疑将受到公众的批评和指责。在这种以团队为基础的教学、训练中，有益于培养参与者集体主义精神，增进良好的道德情感，从而促进正确道德意识的形成。　　……