郭可信传

　　1956年，郭可信回国后，在北京、上海和沈阳三地中，选择到地处沈阳的金属研究所（简称金属所）工作，任金属物理室主任兼金属陶瓷207组组长、高温合金组副组长（组长李薰，副组长师昌绪、郭可信、张沛霖、庄育智）。“高温合金”是苏联援助中国的156个项目之一，工厂在抚顺。作为技术支持的研究单位之一，金属所有“地利”之便，从任务组的领导成员看，金属所可谓全力以赴。但是郭可信没有在这个项目投入很长时间。　　郭可信在金属所的**批助手是郭蕴宜、朱耀霄、辛达仁等。1956年，中国在若干高校和中国科学院的研究所试行研究生培养。金属所*早由李薰、葛庭燧招收在职人员当作研究生培养。稍后辛达仁成了郭可信的**个研究生。郭可信给他定的研究方向是“17－7CrNi不锈钢的弥散硬化机制”。　　郭可信亲自对他的助手和学生进行金相技术培训，并制订了具体计划：一个月进行基本功训练，再用三个月时间进行应用金相技术解决实际问题培训。郭可信认为，基本功很重要，金相研究的*终结果是金相照片。他要求金相照片不仅能反映材料变化的本质，还要求完美，既有科学性，又有艺术性。郭可信在研究高速钢中碳化物相变的金相照片时，就做到了科学性和艺术性的统一。他要求这些人用一个月的时间，老老实实地制备金相样品。制样分成取样、磨砂纸、抛光和腐蚀等工序。他先讲每道工序的要求和注意事项，再示范一遍，然后让他们照着样子做，每天检查结果，如果未达到要求，第二天重做。通常磨砂纸和抛光两道工序就会用去一个多星期。他要求砂纸必须放在平板玻璃上，只能沿一个方向一下一下地慢慢磨，不允许来回磨，以避免样品出现圆边。并说：“抛光时，必须与抛光盘转动方向相逆，否则在夹杂物或碳化物后边就会出现‘尾巴’状划痕。”初步掌握样品制备技术后，郭可信又对他们进行了金相观察培训。当时金属所有两台卧式德国产蔡司显微镜，一般人不能随便使用。金相观察前，郭可信先给他们讲解了物镜、目镜的作用，并说明用高倍物镜时，必须加油，称作油镜。他强调，金相观察要注意高、低倍结合，低倍下观察组织全貌，高倍下观察细节。观察时既要注意全局，又要注意细节，以及两者间的联系，并反复进行，这样才能有所发现。除了金相技术培训外，郭可信还给他们指定了参考书——Str斯tureofMetals（Barrett著），又亲自带他们（后来又带二室其他年轻人）到图书馆查化学文摘和冶金文摘。从标题、作者到实验方法，从一般期刊到权威期刊，从普通作者、新作者到通讯作者，再到学派带头人，讲得十分仔细，并告诫说：“一定要做好文献调研，有问题到文献中去找，文献中什么都有，要注意文献不足之处，从中悟出研究方向。”关于如何培养年轻人，郭可信曾说过：“现在不少人培养研究生有如农村生产队的队长，每天早上上工时分配工作。研究生等于劳动力，分配什么就干什么，毫无主动性，怎能有积极性？研究生跟着老师亦步亦趋，他的论文水平绝对超不过老师的水平，怎能青出于蓝而胜于蓝？”“我对学生还是很严的，高标准要求，毫不含糊。古人云‘取法乎上，得乎其中’。只有高标准要求才能激励青年人进取。”　　改革开放前，国际交流很少，年轻人英语水平普遍比较差，为了改变这一状况，郭可信花了不少力气。他鼓励年轻人写英文文献总结，并逐段逐句批改，包括拼错的单词，他还在西大楼二楼教室，主动为青年人补习英语，不分科室，有兴趣者均可自由参加，星期日上午半天，持续两个月之久。1961～1963年，每年春节期间，郭可信总要给二室年轻人讲课（如晶体对称群），每日半天。　　1957年，“反右”斗争开始，由于有负责高研“反右”工作的龙期威“关照”，郭可信谨言慎行，躲过一劫。　　1958年，金属学院成立（1963年撤销），张沛霖和郭可信先后兼任教务长，不过他对教务工作过问不多（教务工作主要由副教务长方柄负责）。郭可信负责讲“X射线晶体学”，他讲的课程深入浅出，基本概念清晰，引人人胜，每次讲课，旁听者众多，连过道都座无虚席，学生们说：“听郭先生讲课是一种享受。”　　1964年，开展“评功摆好”运动时，金属学院毕业留所的学生抬着写有“桃李满天下”的黑板给他评功，看着学生们已成长为栋梁之材，郭可信思绪万千，热泪盈眶，在场者也为之动容。　　郭可信反对表面文章，对形式主义深恶痛绝。1957～1958年，经常搞“除四害”爱国卫生运动，整天停下工作搞大扫除，不仅要求窗明几净，而且连过道的电线也要一尘不染。对此他很是反感，说道：“要我大扫除，除非太阳从西边出来。”除了大扫除，那时的会议也比较多，郭可信经常溜出会场，回办公室搞业务，即使坐在主席台上，他也在看书。　　……