新课程语文教材教法

总序
绪论 语文新课程概论
**节 语文课程性质
第二节 语文基本理念
第三节 语文教学目标

**章 语文新教材解读
**节 语文新教材的内涵
第二节 语文新教材的开发
第三节 语文新教材的使用

第二章 语文教学方式
**节 基于接受学习的教学方式
第二节 基于自主学习的教学方式
第三节 基于合作学习的教学方式
第四节 基于探究学习的教学方式

第三章 汉字教学
**节 汉字教学的基本内涵
第二节 汉字教学的基本方式
第三节 汉字教学的常用策略

第四章 阅读教学
**节 阅读教学的基本内涵
第二节 阅读教学的基本方式
第三节 阅读教学的常用策略

第五章 写作教学
**节 写作教学的基本内涵
第二节 写作教学的常用策略
第三节 快速写作的主要技法

第六章 口语交际教学
**节 口语交际教学的基本内涵
第二节 口语交际教学的基本方式
第三节 口语交际教学的常用策略

第七章 语文综合性学习教学
**节 语文综合性学习教学的基本内涵
第二节 语文综合性学习教学的基本模式
第三节 语文综合性学习教学的常用策略

第八章 语文选修课教学
**节 语文选修课教学的基本内涵
第二节 语文选修课教学的基本方式
第三节 语文选修课教学的常用策略
第四节 语文校本选修课的开设策略

第九章 语文教研方法
**节 语文研究的内涵与特点
第二节 语文研究的方式与过程
第三节 语文研究的文体与撰写

第十章 语文说课艺术
**节 语文说课的基本内涵
第二节 语文说课的基本方式
第三节 语文说课的基本技巧

第十一章 语文命题策略
**节 语文考试的常见方式
第二节 语文考试的基本内容
第三节 语文考试的命题方法

第十二章 语文媒体运用
**节 语文媒体的基本类型
第二节 语文媒体的常用方式
第三节 语文媒体的运用技巧
后记