21世纪高职高专规划教材·通识课系列职业素养实践教育/张云霞/21世纪高职高专规划教材

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作者：张云霞

出版社：中国人民大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 各级教育

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ISBN：9787300260402
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：168
出版时间：2017-03-01
条形码：9787300260402 ; 978-7-300-26040-2

内容简介

本书阐述大学生职业生涯规划和职业素养实践等基本知识，注重培养学生的职场意识，提高学生适应变化、自我学习和自我发展的能力、与人交流和与人合作的精神，同时为大学生职业生涯规划和职业素养实践提供实务指导。

(1)
主题活动一修订我的学业计划 1
主题活动二常说谢谢 10
主题活动三感恩的心 15
主题活动四中国梦爱国情 24
主题活动五在团队中成长，在协作中进步（一） 31
主题活动六在团队中成长，在协作中进步（二） 40
主题活动七户外拓展训练 48
主题活动八弘扬工匠精神 55

(2)
主题活动九修正和评估职业生涯规划书 63
主题活动十认真是对工作的**态度 78
主题活动十一诚信是走向出职场的通行证 85
主题活动十二大学生就业权益及法律保障 93
主题活动十三打造我的求职名片 104
主题活动十四轻松应对面试 118
主题活动十五熟知就业政策 131
主题活动十六谨慎、理智对待签约与报到 142

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节选

想象现在是五年后的某一天，一个平常的工作日。早晨，你从一夜的安睡中醒来，想到即将开始的一天，心中充满了兴奋和期待。你起身，从衣橱中挑出你今天上班要穿的衣服。现在你正站在镜子前装扮自己，你穿着什么样的衣服呢?（停顿）现在你开始吃早饭。造成目标差距的原因和教训: 父母评价与建议同学、朋友评价与建议教师评价与建议成长外因评估。由此，结合学业学分、专业技能、英语和计算机等级证书等基本学业任务，以及获奖、工作能力、学习能力、领导能力、责任感、协调合作、诚实正直、职业道德、分析问题和解决问题等社会能力目标，我需要重新进行全面的自我认识和评价，重新评估外在环境，从而作出正确的学业计划和目标。